2022 / 6 / 26(日)「統計製圖大賽」得獎作品:吳冠賢醫師、顏奕瑄同學

 

 

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對於統計超沒信心的我,真的也可以做完統計,跑出很棒的圖表嗎?

 

可以的,不管你是醫學生、見實習醫師、護理師、治療師、主治醫師,還是資深的科部主管,只要來,我們都教到你會。

 

許多對自己的統計沒有信心的同學,帶著半信半疑的心情,進入互動實作,兩個小時內,就完成了以下的種種圖片。相當不錯。

 

我們先來看看,一些還能建議的細節,然後一起欣賞得獎同學們的作品!

 

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2022 / 6 / 26(日)課程滿意度 與 手寫回饋

 

 

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感謝各位給籌備團隊的匿名回饋,各項分數都在 4.64 以上,單堂分數最高為滿分 5.00,謝謝大家的肯定。

 

根據課前的統計分析,本次學員組成如下:

 

 

本次的手寫回饋內容依然非常精彩,多位朋友分享了課程讓人能快速搞懂論文架構,甚至輕鬆完成統計,並認為早該來上課的!很榮幸新思惟的課程,能給同學前所未有的突破。

 

關於外科系的研究課程,歡迎參考我們的《臨床研究與發表工作坊》,從統計內容到講師,都是針對外科領域所打造,有外科雜誌 editor 與 reviewer 角度分享、有限個案數相關的統計、survival analysis 統計製圖、如何有效回覆 reviewer 等不同主題。

 

 

各種匿名建議,我們均已在會議中提出討論,將持續改進。感謝各位的參與和鼓勵!

 

 

最新活動

 

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[快訊] 張俊鴻醫師團隊,關於重複經顱磁刺激治療甲基安非他命使用疾患之統合分析,獲 Frontiers in Psychiatry 刊登!

 

 

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文章介紹

 

重複經顱磁刺激 rTMS,已有初步研究發現,似乎可以使用在甲基安非他命使用疾患 MUD 的患者身上,初步效果不錯。不過,究竟最有效的定位目標以及刺激頻率為何,目前並無定論,張醫師與其團隊,預計就這個問題做統合分析。

 

收入 7 個研究共 462 位受試者,分析後發現,rTMS 對 MUD 真的有效,尤其在渴求症狀分數上,與假處理對照組 sham control 相比,SMD 竟到達 0.983,相當有效。分組分析發現,刺激方式來說,iTBS 比 10-Hz rTMS 有效。

 

最近幾年,臺灣各醫院陸續開始引進 rTMS 並提供臨床服務,在此同時,若能使用統合分析,整合既有文獻並了解最佳條件與適應症,對患者、醫師、醫院,都有很大的幫助!

 

 

恭喜張醫師!

 

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[快訊] 郭亮增醫師團隊,關於 DOAC 與 warfarin 的骨折風險之網絡統合分析,獲 Frontiers in Cardiovascular Medicine 刊登!

 

 

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文章介紹

 

直接口服抗凝劑 DOAC 的上市,提供了比 warfarin 更安全的選擇,許多的研究都確認了其效果與安全性,包括較低的骨折風險。不過,隨著越來越多的 DOAC 上市,這些 DOAC 之間,對於骨折風險,是否有差異,這是郭醫師團隊有興趣的,於是有此研究。

 

收入 31 篇文獻,包括各種 DOAC 與 warfarin 的骨折風險比較,共計 455343 位受試者。分析後發現,骨折風險最低的是 apixaban,其次為 rivaroxaban,再其次為 dabigatran。而直接與間接比較,並沒有明顯的不一致。

 

整體來說,所有的 DOAC 都有著比 warfarin 更低的骨折風險,而其中 apixaban 是骨折風險最低的。作者表示,本研究提供了一個綜合比較,未來或許可以針對關注的 DOAC,繼續規劃前瞻性研究,確認其結果。

 

在本篇文章中,郭亮增醫師為通訊作者,且作者群橫跨台灣與美國多家醫院與醫學中心,郭醫師近幾年,從學術起步,到開出各種不同研究的產線,到今天能在跨國合作研究中擔任通訊作者,協調並產出更大型的研究,回答更困難的問題,實在很了不起!

 

 

恭喜郭醫師!

 

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[快訊] 楊尚育博士團隊,關於使用團隊學習法協助護生達成社區 SDG-3 之研究,獲 International Journal of Environmental Research and Public Health 刊登!

 

 

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文章介紹

 

在護生教學過程中,進入社區並提供相關護理知識與協助,以達成永續發展目標三 SDG-3:確保及促進各年齡層健康生活與福祉,是重要的項目之一。不過在進入社區並有初步經驗後,究竟使用傳統的教學方法,還是團隊學習法,對於學生的團隊合作、學習態度、健康知識能力才較有幫助,目前尚無研究,於是楊老師與其團隊,預計針對這個主題做探討。

 

研究收入了 99 位社區健康護理課程的學生,並以 crossover 的方法,交替使用傳統教法與團隊學習法,結果發現,使用團隊學習法,對於學生的社區認識、評估社區需求、達成社區需要等,都有幫助。在團隊表現、學習態度、護理能力上也有顯著差異。

 

作者總結認為,在協助社區達成聯合國永續發展目標,確保及促進各年齡層健康生活與福祉上,使用團隊學習法,是個很好的選項。

 

本研究,除了有效的評估不同教學方式的效益,並使用適當的臨床研究設計方式之外,還探討了學術界熱門的主題:永續發展目標。在選題與執行上都很不錯,處理熱點議題,研究設計也好,被接受的機會就大得多!

 

 

恭喜楊博士!

 

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2022 / 8 / 20(六)活動內容

 

 

醫學論文與寫作工作坊

Medical papers writing hands-on workshop

2022 年 8 月 20 日(六)9:00a – 4:40p

集思台大會議中心 台北捷運公館站旁

陳一銘醫師 / 吳爵宏醫師 / 蔡依橙醫師

 

 

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臨床忙碌只能擠出一點時間,打開電腦畫面卻持續空白,你也曾這樣過嗎?工作、寫作,甚至是家庭的時間,該怎麼調配運用才好?有靈感、有時間,卻不知該從何處下筆?完成了文章,卻感覺內容重複或不通順,reviewer 真的能看到我的文章重點,給予 accept 嗎?

 

初學者的痛,我們都懂,研究新手剛上路容易碰到的各種問題,總是導致學術之路走得跌跌撞撞,既耗時又費力。講師們都是由新手一步步走來,從茫然摸索,到經驗與發表的累積,至今統整出論文的脈絡與原則。

 

新思惟整合了三位發表共計超過 280 篇的發表經驗,建構出一套系統化的學習過程,協助同學從寫論文、跑統計到選期刊,關鍵原則與細節眉角,以及絕不能踩到的投稿地雷。

 

寶貴時間不該浪費在摸索試誤上,透過高效率的課程規劃,將寫作到投稿的各項雜症一次解決到位,克服學術起步的障礙,讓您寫作和統計不再求人,一天的時間,讓我們協助你從寫作、排版、統計製圖到選投期刊、申請計畫,瞭解國際學術界的入門重點,快速跨越最苦最黑暗的從 0 到 1。

 

 

立即報名 8/20(六)

 

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