2023 / 5 / 25

發表肝炎系列研究，成為個人代表作。

 

作者：邱家佑 醫師（The University of Texas Health Science Center at Houston / The University of Texas MD Anderson Cancer Center）

相關文章：[快訊] 邱家佑醫師團隊，有關接受 BTK 抑制劑治療的患者 B 型肝炎病毒再活化之研究，獲 Clinical Lymphoma, Myeloma and Leukemia 刊登！

 

 

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持續投入肝炎議題，以系列研究建立學術品牌。

 

這是我第四篇有關 hepatitis 的文章：第一篇是 hepatitis E with cancer patients，第二篇是 hepatitis B and anti-CD38 monoclonal antibodies，第三篇是 hepatitis C and anti-CD38 monoclonal antibodies，這一篇是關於 hepatitis B and BTK inhibitor（Bruton tyrosine kinase inhibitor）。如果你的研究持續耕耘在一個地方，以後要產出相關議題的文章，甚至是文獻回顧上都會相當有助益，而且當人家提到這個議題時，也會想到你專攻這個領域。

 

這篇 retrospective study，觀察在 MD Anderson，7 年內罹患 hepatitis B 的病人（包含四種癌症），使用第一代 BTK inhibitor 和第二代 BTK inhibitor，有沒有發生 hepatitis B reactivation。最後一共收 29 個病人，3 個有 hepatitis B reactivation。

 

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2023 / 5 / 25

[快訊] 邱家佑醫師團隊，有關接受 BTK 抑制劑治療的患者 B 型肝炎病毒再活化之研究，獲 Clinical Lymphoma, Myeloma and Leukemia 刊登！

 

 

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文章介紹

 

布魯頓酪氨酸激酶（BTK）抑制劑用於治療 B 細胞血液惡性腫瘤。抑制劑中的 ibrutinib 成分與 B 型肝炎病毒（HBV）再活化有關。邱家佑醫師團隊研究接受第一代含有 ibrutinib 或第二代含有 acalabrutinib 與 zanubrutinib 成分的 BTK 抑制劑，治療血液惡性腫瘤患者中，是否有發生 HBV 再活化的現象。

 

研究回顧了從 2015 年 11 月 1 日至 2022 年 11 月 1 日，在醫療機構接受 BTK 抑制劑治療的血液惡性腫瘤患者，並曾有 B 型肝炎感染或慢性 B 型肝炎感染者。

 

最初確定的 82 名患者中，有 53 名被排除。剩餘的 29 名患者進一步分析，其中 3 名有 HBV 再活化的現象。一名患者接受了第一代抑制劑，而另外兩名接受了第二代抑制劑。他們都出現了 HBV 造成的肝炎，並成功康復。其中一名患者繼續接受第二代抑制劑。

 

在過去感染者中，13 名患者接受了第一代抑制劑，其中 1 名（8％）發生了 HBV 再活化；14 名患者接受了第二代抑制劑，其中 1 名（7％）發生了 HBV 再活化。

 

對於接受 BTK 抑制劑治療的感染者，HBV 再活化風險屬於中等程度。目前尚缺乏足夠的數據來推薦普遍的抗 HBV 的預防措施，但應密切監測 HBV 再活化的情況。

 

 

恭喜邱醫師！

 

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2023 / 5 / 19

學會避開撰寫論文的常見錯誤，寫作更有效率。

 

作者：奇美醫院 麻醉科 鄧宜家 醫師

 

 

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原來論文寫作不需要仰賴天馬行空的靈感

 

課程一開始，陳一銘老師把龐雜的論文拆解成清楚明瞭的四大段十六小段。經過老師的講解，我了解如何有系統的書寫論文，讓讀者更輕鬆的理解我們的研究。原來論文寫作不需要仰賴天馬行空的靈感，只要照著架構書寫，就能踏實地的完成。

 

課堂也教我們應用 ChatGPT，把 AI 變成我們寫作過程中的小幫手，老師提點了 ChatGPT的優劣勢，ChatGPT 的優點在於它能幫助修改英文，把一個句子換句話說，在不知道怎麼論述的時候，提供腦力激盪的點子。

 

而 ChatGPT 雖然文法不太會出錯，但往往會有很多贅字，也會傾向重複使用固定的連接詞和語句結構，所以我們還是要保持獨立思考的能力，去修正 ChatGPT 所產出的內容。藉由老師的經驗分享，讓我們更知道要怎麼應用 ChatGPT，讓論文寫作的過程變得更有效率。

 

接著，吳爵宏老師介紹了如何製作好的圖表。圖表製作需要運用人眼閱讀的視覺原則，並且將資訊去蕪存菁，選擇恰當的字型、字體大小、適當行距和縮排……等。適當的圖表和段落編排不僅有助於釐清想法，也可以幫助讀者更直觀的理解研究結果，同時也是論文被接受與否的關鍵。

 

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2023 / 5 / 19

原本完全排斥寫論文，課後發現自己好像也可以。

 

作者：奇美醫院 骨科部 李易儒 醫師

 

 

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終於報名了新思惟針對論文寫作的實作課程，以這堂課所設定要來的人裡面，我應該算是 LKK 等級的。

 

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2023 / 5 / 19

完整的課程設計，減低對研究與統計的恐懼。

 

作者：佳里奇美醫院 急診醫學科 李國彰 醫師

 

 

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教學是⼀⾨專業，研究亦是、更遑論醫學研究這⾨專精的分類。我覺得新思惟國際，就是把這兩⾨專業結合得完美無缺的機構。

 

在資訊量爆炸的年代，還有老師願意⼿把⼿、好好引領入⾨，且是這麼⾼深的領域，真的不多！在起步的年代，我相信眾位老師在起飛階段，都⽤了⼤把時間精⼒來獲取經驗，⽽研究學術風氣的⽣成，讓學⽣⼀輩或許起始⾨檻低些，但難尋⾨道之逕。

 

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2023 / 5 / 19

找到撰寫論文的動機，對統計不再感到陌生與懼怕。

 

作者：奇美醫院 急診部 陳殿和 醫師

 

 

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學會了如何清晰地傳達我的研究內容

 

參加了新思惟的《醫學論文與寫作工作坊》，這次的學習經驗真是非常寶貴。在這門課中，我學到了許多關於論文寫作的重要概念，並且瞭解到如何以更吸引 reviewer 的方式呈現圖表。同時，通過統計方面的實際操作，我也得以深入了解醫學統計。

 

首先，我從這門課中學到了論文寫作的關鍵概念。從整體結構到段落的組織，我學會了如何清晰地傳達我的研究內容。這包括確定論文的目的、撰寫引言和討論部分、有效地使用文獻來支持我的論點等。

 

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