課程設計:蔡依橙醫師

經過 4 年的開課,國際學術界也逐漸的在變化,為了因應這些變化,課程自然也得調整。
這次的全新改款,我們用了全新的範例論文、全新統計主題,並有全新的課程規劃。

陳一銘醫師 / 蔡依橙醫師 / 吳爵宏醫師
陳一銘:與科內的實驗室、國衛院、老人醫學 與 健保資料庫 的團隊均有合作,主題圍繞著老人醫學與免疫風濕專長,發表超過 100 篇 SCI 論文。四度獲得「青年醫師論文獎」。
吳爵宏:連續兩篇 original article 於頂尖期刊 Radiology 刊登,並獲邀與雜誌主編連線訪問,錄製 Video Podcast,向全世界讀者介紹研究成果,發表超過 40 篇 SCI 論文。
蔡依橙:SCI 文章超過 60 篇,聚焦在自己的專業核心、投稿命中率高達八成、標竿論文引用超過 100 次的策略型研究者。曾指導多位醫師發表 SCI 論文,並登上國際舞台。

過去十年,陳一銘醫師 與科內的實驗室、國衛院、老人醫學 與 健保資料庫 的團隊均有合作,主題圍繞著老人醫學與免疫風濕專長,發表超過 100 篇 SCI 論文。四度獲得「青年醫師論文獎」。
擅長跨領域合作,並能在短時間理解各學門核心。不論是 基礎、臨床 或 資料庫 研究,均能快速進入狀況、分析資料,寫出被接受的論文。
除思考清晰、觀察力強之外,喜歡以互利互惠的方式,長期與不同專長夥伴合作。

吳爵宏醫師以臨床工作出發,善用手邊超音波工具,在學術領域耕耘,與台大復健團隊,持續在復健科頂尖期刊 American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation 與放射科頂尖期刊 Radiology 發表,其中 Radiology 更是 5-year impact factor 高達 7.259 (2014) 的高分期刊。
2016 年 2 月,因研究成果對國際學術社群有啟發意義,獲 Radiology 邀請,與 Deputy editor,知名骨骼肌肉影像大師 Ali Guermazi,連線錄製 video podcast,配合相關道具與白話說明,與全世界分享。

「聽蔡校長和陳醫師的課,才知道原來可以這樣寫這樣做,原來 reviewer 會注意這些事情,實際操作的時候,看著講義問助教,竟然也畫出和範本很像的圖!」
國際期刊發表,文體橫跨 original article、review、perspective、technical note、case report、case series、pictorial essay、correspondence 甚至 guideline,聚焦在自己的專業核心、投稿命中率高達八成的策略型研究者。
自學研究寫作,SCI 論文,超過 60 篇,並有計畫、有策略的走向國際舞台。
講者:陳一銘醫師

作為資深的論文導者,每年看著許多新手的稿件,深深覺得,錯誤的方法可能有一千種,但實際上,最好的寫法只有一種。與其我們去指出一千種錯誤,不如直接告訴你最好的寫法,從照作開始。
這堂課,就是要與你分享「最好的寫法」。
這個「最好的寫法」,是陳一銘醫師與蔡依橙醫師,以合計超過 100 篇的投稿經驗,以及數百篇的國際期刊審閱經驗,歸納而成。清楚簡潔,更重要的是,非常容易遵循。