
答:(蔡依橙)
讀過這麼多文章,不管是個案報告、原創研究或者文獻回顧,你一定有喜歡過某篇論文,覺得這篇臨床上真有幫助。就去幻想,如果那篇論文上面的名字,是自己,該有多好。
作者:恩主公醫院 口腔顎面外科 黃婷愉 醫師
相關文章:[快訊] 黃婷愉醫師團隊,關於顴骨植入物長度的研究,獲 International Journal of Oral and Maxillofacial Surgery 刊登!

從資料數據的收集整理、搞清楚要用哪一種統計圖表呈現、撰寫出邏輯清晰,具起承轉合的文章,到選定期刊投出後,接著是回覆信件、修改稿件、回應 reviewer 的諸多問題、放棄退件、重新選定期刊、重覆上述信件文書往來等等,都是一層又一層耗時費心的關卡。
參加新思惟的《醫學論文與寫作工作坊》,無非是為了達成醫院的要求。畢竟投稿國際期刊,對於研究經驗等級零的住院醫師而言,根本無處著手。雖然課程僅有一天的時間,但各講師清晰精湛的講解,如同醍醐灌頂般,將能被國際期刊所接受的論文樣貌架構出來。
作者:高雄長庚醫院 骨科 黃柏樺 醫師
相關文章:[快訊] 黃柏樺醫師團隊,關於膝蓋骨錯位骨折的治療研究,獲 Journal of Orthopaedic Surgery (Hong Kong) 刊登!

隨著時空環境的改變,科技及網路資訊的發達,寫論文這件事越來越被大家所重視。
現在念到古老年代的論文時,會覺得這樣子的文章內容也可以被接受被刊登,這是「舊思維」。相較起來,現在要發表一篇論文,就要花更多的時間、心力來完成,內容也大不相同,所以就必須接受「新思惟」的洗禮。
好幾年前就有聽過新思惟的課程,耳聞應該就是教你怎麼寫論文而已。後來發現不只是這樣,它還教你怎麼做統計、怎麼做報告、怎麼行銷自己,甚至連怎麼教養小孩都有,真的是包山包海了!而這些都是以前在學校及日常醫院中,老師不會教你的事!
身邊有些同事也有接觸過,似乎大家都覺得很不錯,有所收穫,因此一直想找機會來體驗一下,到底是有何神奇的魔力,讓越來越多人來參與課程,所以我先選了跟自己最相關的《醫學論文與寫作工作坊》來上。不過後來才發現,還有針對外科系的研究論文撰寫所開的《臨床研究與發表工作坊》,就下次再擇期來參加!

在上顎骨植牙的患者,如果上顎骨明顯發育不全,常使用被戲稱為「神之支柱」的顴骨植體 zygomatic implant,來協助重建。而這些植入物的概況如何,是黃醫師團隊很有興趣知道的。
研究收入了 2013 到 2018 年共 28 位患者,接受過顴骨植體治療,並在一年後接受 CT 掃描,並使用 3D 影像量測方法,去記錄植入物與骨頭的接觸長度 rBIC,並作分析。
結果發現,植體的存活率為 100%,相當成功,男性的 rBIC,顯著比女性的長,同時做兩邊的患者,其平均接觸長度,也比只做一隻的長。
作者認為,顴骨植體,是個很好且有效的治療,能協助全口重建。
將過去所施作的病例,做個整理,分享實際臨床現況,也是一種論文發表的方式。雖然可能因為沒有對照組,在審閱過程會有些困難,但像本例一樣,分性別、分數目,做些比較,提供真實數據,也能增添論文價值。
恭喜黃醫師!