作者：高雄長庚 內科部 郭柄辰 醫師

報名時內心的小小聲音：一天真的可以嗎？

臨床研究，已經是每個醫學中心住院醫師不可或缺的技能，也是升等的必備條件，但很顯然的，不論是學校時期或是在醫院，都沒有人針對這塊來有系統的教學。

在看了官網上眾多學長姐的心得文，看到校長反覆強調新手也一定可以的保證，抱著聽看看的忐忑心情，花了一筆不少的錢就報名了。其實心中難免會有疑慮：這樣一天的課真的值得嗎？對我的未來會有幫助嗎？

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作者：中國附醫 泌尿部 徐明蔚 醫師

課前擔心自己無法駕馭課程

從學生時期以來就知道新思惟，也聽到很多好評。對於學術萌芽期的菜鳥來說，這是很吸引人的一個課程，只是一直以來都沒有下定決心，抱持著再看看的心情，錯過好幾梯次。而觀望的這段期間，也試著投稿過幾次論文不過都是被拒絕收場，一轉眼就當住院醫師了，也認知到在醫學中心需要具備的技能，這次終於下定決心，參加這次在台南舉辦的《醫學論文與寫作工作坊》。

在課前一直很擔心，短短一天的課程到底能帶走什麼，會不會一個恍神就錯失重要的資訊？會不會自己吸收不了？擔心以自己的水平，會聽不懂上課的內容。事先也在網路上看過去校友們的心得，希望以最佳狀態來上這次課程。

課後發現，講師讓寫論文變得容易上手。

不過事實上是自己過於擔心了，整天的課程下來，主題內容明確，都是在寫作的路上會遇到的問題。課程簡報內容，都是用最簡單的方式講解最重要的資訊，也會舉實際例子讓我們瞭解，不流於死板的文字，讓即使是新手的我們，也能快速擷取精華。

每堂課大概是半小時，這個時間剛好，不會過長也不會太短，是集中精神的最佳時間，且每堂課結束都有 10 分鐘提問，並讓我們消化剛剛學到的東西以及提出問題。在課程中，回想起過去寫作與投稿的經驗，可以瞭解過去自己的不足並且做觀念修正。除了寫作外也教你許多投稿、選擇期刊的技巧，讓你少走許多冤枉路，畢竟，投稿出去並不是結束，刊出才是結束。

動手操作過，才能找到自己想要的資訊。

除了老師在台上授課外，也有讓我們自己親手操作統計軟體的時間。一直以來，統計大概是許多新手心中最害怕的那一塊，畢竟也只有在大學學過生物統計，之後就再也沒有用到，每次看到論文的統計部分總是快快跳過，反正也看不懂。

這次課程，講師用簡單的方式講解統計，過程沒有複雜的公式，純粹教我們如何運用。在實作後，也意外的發現，其實那些在論文上看到的漂亮圖表原來自己也可以做出來，實際跑過統計以後，也更有信心了，更知道自己到底要看什麼資訊。

許多人大概會認為，上完課後回去如果沒有繼續操作，開始寫作，會不會很快就忘記上課內容，到後來所學都付諸流水。而新思惟也有想到這一塊，他們在課後也有安排給我們作業，讓我們反覆練習熟悉軟體操作，在我們完成圖表作業後給予我們回饋，並回答我們的問題，算是一個挺不錯的「售後服務」，畢竟有許多問題，可能是事後整理上課內容並實際操作後，才會冒出來的。

雖然如此，在上完課後，如果有適合的主題，或是之前一直沉睡在電腦深處的研究資料，就要趕快在拿出來審視並使用，寫出作品並投稿刊出才是我們的最終目的，不然上完課卻遲遲沒有寫作，就像有一身絕世武功卻無處發揮，到最後還是會退化成凡人的。
 

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