2021 / 12 / 2

論文規劃、統計圖表、期刊選擇，新思惟全面教學！

 

作者：神經內科 林佳彥 醫師

 

 

上課現場

 

 

不知道該怎麼寫，或是拿到資料卻不太會寫。

 

醫學生時代，我嘗試想要進實驗室寫文章，但不知如何下手、不知找誰求救、沒有克服心魔，「沒有準備到好，就沒辦法呈現」，結果就是──沒有結果。

 

實習醫師時代，有幸跟著我的啟蒙老師學習，非常幸運的，老師收集的資料非常豐富完全，我只要負責統計、找文獻、畫圖製表、寫出來就好，但，每個階段都有起步摩擦力。

 

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2021 / 12 / 2

當大家都開始做研究、寫論文，我不能再佇足原地了。

 

作者：中國附醫 眼科部 陳伯羽 醫師

 

 

上課現場

 

 

打從 intern 時期便耳聞新思惟的課程，身邊去上課的學長姐也越來越多。也從網路上看到課程介紹與很多學員的心得，這個時候的我，對於新思惟是好奇遠多於需要的。

 

直到進入 PGY 和 R1 的階段，開始發現許多東西都是學校沒有教過，或者很久以前提過但早就已經拋諸腦後的知識（醫學論文的課程在大學二年級、生物統計跟流行病學在三四年級），進入臨床工作後反而卻是非常重要的能力。

 

眼看身邊很多同學，有些曾經去過實驗室、有些身上已經有兩三篇論文陪著他申請各家醫院，心裡確實有些慌張，急著想要彌補這方面的不足。開始試著跟老師寫了一些研究，但一來是不熟悉研究方法，二來下筆時也不知道該從哪裡開始，所以很沒有章法，投出去的結果可想而知，不忍卒睹。

 

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2021 / 12 / 2

手上沒題目，來學技能；若已有資料，收穫更多。

 

作者：慈濟科技大學 護理系 張玉婷 副教授

 

 

上課現場

 

 

面對投稿環境越來越嚴苛的學術生態、掠奪性期刊肆虐，如何在學術生涯上找到適合個人領域且投稿成功，是學界老師或研究者需要持續學習的，本次課程主要針對寫作經驗匱乏、工作忙碌而時間有限或研究新手而設計，由三位發表多篇 SCI 的陳一銘醫師、吳爵宏醫師、蔡依橙醫師教導。

 

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2021 / 12 / 2

[快訊] 莊介森醫師團隊，關於 β2 腎上腺素受體藥物與巴金森氏症關聯之統合分析，獲 Medicina-Lithuania 刊登！

 

 

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文章介紹

 

β2 腎上腺素受體（β2AR）遍佈全身，與許多重要的生理功能有關。有部分研究指出，使用 β2 腎上腺素受體相關藥物，可能與罹患巴金森氏症的機會有關，一般認為，刺激 β2AR 的藥物會降低巴金森氏症機會，而阻斷 β2AR 的藥物如 propranolol，會升高巴金森氏症機會。莊醫師與其團隊，對這個議題很有興趣，想統合一下既有文獻，看看是否真有這樣的趨勢。

 

研究收入了八篇研究，統合後發現，刺激 β2AR 的藥物的確跟較低的巴金森氏症機率有關，RR = 0.859；而阻斷 β2AR 的藥物，則與較高的巴金森氏症機綠有關，RR = 1.49，其中 propranolol，RR 高達 2.82。

 

作者認為，雖然目前研究樣本數偏小，不過這樣的發現，值得後續進一步的研究，尤其這類藥物都是臨床上常會長期使用的。

 

 

恭喜莊醫師！

 

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2021 / 12 / 1

2021 / 11 / 27（六）課程照片記錄

 

 

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「從大方向到細節都涵蓋，對於新手起步真的有很大的幫助！」

 

醫學研究世界，講究你要有自己的東西，寫出 original article。但對初學者而言，要直接到達這個境界是有困難的，有策略地循序漸進，很有必要。

 

對資源稀少的年輕研究者，擁有撰寫論文的基本功，懂得統計怎麼算、數據圖表怎麼做、文章怎麼寫，不僅是為自己打下穩固基礎，未來無論是單打獨鬥做研究，或是靠行尋找團隊，都是一個稀缺技能。

 

「對於一個初學者，這次的工作坊，不僅給了一個很全面的概念，更是一個動力，就像化學反映中的速度決定步驟，未來更將勇於接受寫論文的挑戰。在尋找老師的過程，亦能有背景知識的籌碼，創造最大的價值。」

 

初學者，拿到研究數據，開始要寫文章時，常會不經意犯下一些錯誤，然而，這些錯誤往往會給 reviewer 帶來非常不好的印象。花了那麼多心力寫，結果連概念都是錯的，不是很可惜嗎？

 

所以，我們萃取過去指導學生的經驗，與您分享初學者常犯的錯誤，從審閱者的思維邏輯，讓你迅速理解統計應用、論文編排、計畫申請，並能在妥善安排的時間中，直接寫出連 reviewer 都覺得內行的論文內容。

 

「才上完前兩堂課，就覺得之前寫的 paper，稍微調整一下就能被 accept，真的不可思議。」

 

2020 年新思惟校友成績創下歷史新高，全年發表共 689 篇，其中有 93 位校友拚出人生第一篇 SCI 論文，成功登上 PubMed。2021 年 10 月，單月更是有 104 篇論文發表。校友成績已證明，在學術起步初期，越早來上課，效果越好。

 

關於外科系的研究課程，歡迎參考我們的《臨床研究與發表工作坊》，從統計內容到講師，都是針對外科領域所打造，有外科雜誌 editor 與 reviewer 角度分享、有限個案數相關的統計、survival analysis 統計製圖、如何有效回覆 reviewer 等不同主題。

 

 

以下，一起來回顧當天學習的過程吧！

 

 

最新活動

 

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2021 / 11 / 29

2021 / 11 / 27（六）課程滿意度 與 手寫回饋

 

 

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感謝各位給籌備團隊的匿名回饋，各項分數都在 4.73 以上，單堂分數最高達到 4.95，謝謝大家的肯定。

 

根據課前的統計分析，本次學員組成如下：

 

  • 年齡區間最年輕者為 24 歲，學員年齡最長者為 50 歲。課程專為初學者量身規劃，內容易懂好吸收，無論年齡或資歷深淺，均能輕鬆上手。
  • 首次參加新思惟活動的朋友比例偏高，佔 74%，也有第二次參加《醫學論文與寫作工作坊》的老朋友。國際學術界逐漸的在變化，我們也持續的在每個梯次間，做各種大小調整，協助所有來到這裡上課，不論是老朋友或是新同學，都能在最短時間內，瞭解當下國際學術界的入門重點，讓自己的學術生涯快速起飛！
  • 以 PGY 到研究醫師（表示還在訓練中）為大宗，占 61%，其次則為主治醫師，另外還有。在臨床忙碌之餘，也要奠定研究基礎、學會寫作技能，對往後醫學職涯的發展相當有助益。
  • 無發表經驗的同學占 78%。來到課堂的伙伴大多都是新手，希望能在機會來臨前做好準備。而根據 2020 年的校友成績統計，課後成功從零起步的同學共 93 位，且其中 44 位為住院醫師或實見習醫師，好好利用運用課程所學，就有機會在住院醫師生涯成功發表。課後三個月，讓自己的學術之路邁向量產。
  • 本次的學員組成：醫學生、PGY、住院醫師、主治醫師、副教授等，新思惟的研究課程，協助諸多校友突破困境登上 PubMed，過往也有醫檢師、藥師等專業校友，獲得傑出榮耀，大學老師也受用。另外有學員課後 revision 現學現用，論文成功刊登。

 

本次的手寫回饋內容依然非常精彩，多位朋友分享了課程讓人能快速搞懂論文架構，甚至輕鬆完成統計，並認為早該來上課的！很榮幸新思惟的課程，能給同學前所未有的突破。

 

關於外科系的研究課程，歡迎參考我們的《臨床研究與發表工作坊》，從統計內容到講師，都是針對外科領域所打造，有外科雜誌 editor 與 reviewer 角度分享、有限個案數相關的統計、survival analysis 統計製圖、如何有效回覆 reviewer 等不同主題。

 

 

各種匿名建議，我們均已在會議中提出討論，將持續改進。感謝各位的參與和鼓勵！

 

 

最新活動

 

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