感謝各位給籌備團隊的匿名回饋，各項分數都在 4.65 以上，謝謝大家的肯定。
根據課前的統計分析，本次學員組成如下：
- 主治醫師佔 29%，PGY 到研究醫師佔 35%。現在部分熱門醫院與科別，從應徵住院醫師就要看 SCI 論文，因此許多醫學生、年輕醫師，選擇在繁忙訓練之餘，學會學術寫作技能，課後學術起步，一篇接一篇發表，把人生過得更適合自己。即使是社區醫院小醫師，也能站上國際舞台。
- 無發表經驗的同學佔 53%，而有發表經驗的同學，篇數多在 2 篇以內。來到課堂的伙伴大多都是新手，根據 2022 年的校友成績統計，課後成功從零起步的同學共 110 位！且其中 54 位為住院醫師或實習醫師，佔將近一半為 49%。顯示出只要善用課程所學，住院醫師登上 PubMed也有機會。
- 年齡區間最年輕者為 22 歲，學員年齡最長者為 46 歲。課程專為初學者量身規劃，內容易懂好吸收，無論年齡或資歷深淺，均能輕鬆上手。醫學生也可以，課後半年成功投稿！
- 新同學佔 88 %。由於國際學術界逐年變化，我們也持續在每個梯次間做調整，協助各位能在最短時間內，瞭解當下國際學術界的入門重點，給迷途的研究新手一個機會，在需要時開始起步，讓自己的學術生涯快速起飛！
- 本次的學員組成：醫學生、住院醫師、主治醫師、藥師、大學教師、博士候選人等相關背景，新思惟的研究課程，協助諸多校友突破困境登上 PubMed，過往也有醫檢師、藥師等專業校友，獲得傑出榮耀，大學老師也受用。另外有學員課後 revision 現學現用，論文順利刊登。
各種匿名建議，我們均已在會議中提出討論，將持續改進。感謝各位的參與和鼓勵！
