感謝各位給籌備團隊的匿名回饋,各項分數都在 4.79 以上,謝謝大家的肯定。
根據課前的統計分析,本次學員組成如下:
- 主治醫師佔 23%,PGY 到研究醫師佔 54%。現在有許多醫院,從你應徵住院醫師,就開始要看 SCI 論文,因此許多醫學生、年輕醫師,選擇在繁忙訓練之餘,學會學術寫作技能,課後學術起步,文章一篇接著一篇發表,把人生過得更適合自己。即使是社區醫院小醫師,也能站上國際舞台。
- 無發表經驗的同學佔 65%。來到課堂的伙伴大多都是新手,而根據 2021 年的校友成績統計,課後成功從零起步的同學共 127 位,且其中 59 位為住院醫師或實習醫師,佔破蛋人數4%。好好利用運用課程所學,住院醫師階段就能登 PubMed。
- 年齡區間最年輕者為 23 歲,學員年齡最長者為 44 歲。課程專為初學者量身規劃,內容易懂好吸收,無論年齡或資歷深淺,均能輕鬆上手。醫學生也可以,課後半年成功投稿!
- 新同學佔 77 %。由於國際學術界逐年變化,我們也持續在每個梯次間做調整,協助各位能在最短時間內,瞭解當下國際學術界的入門重點,給迷途的研究新手一個機會,在需要時開始起步,讓自己的學術生涯快速起飛!高 CP 值的投資,課後一年發表自己的論文。
- 本次的學員組成:醫學生、住院醫師、主治醫師、獸醫、護理師、職能治療師、個管師、醫藥學術經理等相關背景,新思惟的研究課程,協助諸多校友突破困境登上 PubMed,過往也有醫檢師、藥師等專業校友,獲得傑出榮耀,大學老師也受用。另外有學員課後 revision 現學現用,論文成功刊登。
各種匿名建議,我們均已在會議中提出討論,將持續改進。感謝各位的參與和鼓勵!
關於外科系的研究課程,歡迎參考我們的《臨床研究與發表工作坊》,從統計內容到講師,都是針對外科領域所打造,有外科雜誌 editor 與 reviewer 角度分享、有限個案數相關的統計、survival analysis 統計製圖、如何有效回覆 reviewer 等不同主題。
關於課後在寫作過程中遇到的問題,專屬於新思惟工作坊校友的線上 Office Hour,開辦囉!
上過研究課程的歡迎來問研究,上過簡報課程的可詢問簡報問題,上過統合分析課程的歡迎提出統合卡關的地方,上過個人品牌的可問個人品牌。生涯發展問題則不限工作坊課程都可以問。
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