作者：高雄榮總 不分科 陳兆宏 醫師

新手，適合這門課嗎？

以前在 intern 時，每次一到科部會議，總會有幾張 slide，會秀出住院醫師學長姐目前的論文進度，如果還沒有破蛋的學長姐就會一直「被關心」，不過要在繁忙的臨床生活中，擠壓出時間來寫 paper，一直是很有挑戰性。

「新手真的適合上這門課嗎？」在上課前一直有這個疑問，畢竟來上過課的學長姐，幾乎都是正在寫作的路上，不然就是已經有被 accept 的論文。

在第一堂課，蔡校長就用統計圖表告訴大家，發表 3 篇以內的都還是新手，只是大家出發的時間不一樣，找對方法寫作才重要。

論文寫作有脈絡可循，好比小時候學習作文，一開始就會教導「起、承、轉、合」的寫作方法，論文寫作也不例外，陳一銘醫師用四個段落來描述：「有吸引力但不講古的 introduction、有科學根據的實驗方法、有邏輯分段的 result 呈現及有前瞻影響力的 discussion」，如同填充題一樣，把論文該具備的材料，填入各自段落。

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作者：奇美醫院 胃腸肝膽科 楊畯棋 醫師

一擲萬金，就為改變自己！

終於鼓起勇氣，踏入新思惟殿堂的第一步了。

新思惟團隊的名號早就聲名遠播，從一開始的《簡報架構與視覺設計工作坊》到《網路時代之個人品牌工作坊》，延伸到最近越來越夯的研究設計與論文寫作，所有參加過的同儕都只有好評，而我也確實感受到上過課的夥伴們，有不同的改變。

改變需要勇氣，脫離舒適圈需要覺悟，而打開荷包刷 3 萬塊需要一股衝動。我很高興那個下午，做了這個衝動的決定，成功搭上新思惟的列車，開啟了改變自己未來的第一步。

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作者：匿名

為什麼第二次選擇新思惟？

這是我第二次參加新思惟的課，第一次是在 2 月份參加《醫學簡報與電子壁報工作坊》，因課後收穫良多，於是 3 月一得知有開《醫學論文與寫作工作坊》，就趕快刷卡報名。

沒想到，課前一週，大學同學在 FB 私訊我，說他也有上今天的課程。憶及畢業後的兩次見面，竟然都是在新思惟，而且同學還遠從高雄來上課，可見簡報跟論文寫作，都是年輕住院醫師的頭號殺手啊！

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作者：馬偕紀念醫院 神經外科 詹雲凱 醫師

身為醫學中心的主治醫師，「服務、教學、研究」是不可或缺的三部分，然而，在醫學論文寫作這方面卻一直卡關，無法順利進展，也因此，促成我這次來參加課程的想法。

哪些文章是被 reject 的高危險群？

陳一銘醫師談到如何安排文章架構，其實論文寫作，大家都有約定俗成的架構，可分成四大段以及十六小段，如果無法依照這個段落架構來寫文章，則會讓文章陷入被 reject 的高危險群；再者，如果稿件內容處理隨便、圖表統計沒重點，也相當危險。

此外，這十六小段的每一部分，都有各自需要提到以及不能去碰之處，如果我們寫作論文的方向，可以依照這樣的架構，至少不會被 reviewer 拿到文章，就在想要如何來 reject 我們！

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