2020 / 7 / 31

PGY 就來參加，超前部署寫作能力。

 

作者：成大醫院 不分科 黃品宜 醫師

 

 

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觀望新思惟幾年了，如今即將脫離學生的身分並一躍成為住院醫師。寫作經驗貧乏的我思來想去，決定送自己一個大禮，超前部署的報名了新思惟的《醫學論文與寫作工作坊》。

 

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2020 / 7 / 31

醫學訓練沒搞懂的事，新思惟一天傳授。

 

作者：台中榮民總醫院 教學部 紀柏亦 醫師

 

 

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在報名之前，內心其實充滿期待但又惴惴不安，期待的是自己找到一塊進入研究之門的敲門磚；擔心的是會不會又再是一場充滿理論和分享，卻離實際操作較遠的課程，這樣的課程，在醫學院也上了不少；又擔心自己貧弱的資訊能力，不符規格的電腦，在實際操作時，能否跟得上跑統計與繪圖的流程。

 

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2020 / 7 / 31

讓學術上的進度，不再原地踏步。

 

作者：亞東醫院 陳柏安 醫師

 

 

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注意到臉書上新思惟的課程已經有好長的一段時間，過去大多是一閃即逝，沒有對於這樣的課程有過多的想法。不過，漸漸地越來越多同學、學長姐，甚至是資深主治醫生都成為了新思惟的一份子，這樣的狀況，也加強了我對新思惟課程的印象和興趣。

 

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2020 / 7 / 31

論文就是與世界的學者深度對話

 

作者：基隆長庚 心臟科 陳韋翔 醫師

 

 

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睽違兩年，再次參加新思惟的課程，各項細節結合在一起，心中仍是滿滿的感動，身處課程當中本身就是絕大的享受。上完課之後，默默地才發現一陣疲倦感襲來，原來這整天我的腦袋全速運轉，心跳一百的感覺又回來了！（釔編按：陳韋翔曾參加《臨床研究與發表工作坊》，課後已發表兩篇論文！請參考這裡與這裡。）

 

雖然已經開始發表自己的著作，但深深知道離「起飛」衝上天際還有好大一段的距離。這一段時間摸索，有疑問的，在今天的課程獲得解答，對於即將要進行的寫作，有了「確信」的感受。

 

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2020 / 7 / 30

[快訊] 李紹榕醫師團隊，關於混合式手術醫師作為微創時代的心臟手術主力之致編者信，獲 The Annals of Thoracic Surgery 刊登！

 

 

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文章介紹

 

前陣子，美國的 Ikonomidis 醫師發表了一篇，以美國胸腔外科醫學會會員調查為基礎的文章，提到血管內技術在今日手術總量與訓練的重要性。於是，李紹榕醫師團隊，迅速的使用健保資料庫作分析，提供臺灣的手術總量趨勢，作為補充。

 

必須特別提的是，胸腔外科醫學會，往往包括開肺以及開心臟的兩種醫師，在臺灣分稱 CS 胸腔外科與 CVS 心臟血管外科，但學會往往合在一起。這與過去心臟與肺臟手術發展，有相當密切的關係有關。也是因此，在知名韓劇《機智醫生生活》中，其中一位主角金雋婠，才會在翻譯字幕上被稱為胸腔外科，但卻總是開心臟的刀。

 

李紹榕醫師的這篇致編者信，主要是根據申報的健保資料，去分析出，新一代的心臟外科醫師，多同時訓練外科技巧與血管內手術技巧，而這樣的醫師，在傳統外科手術的總量，以及血管內手術的總量，都佔主流，兩種都能開之外，還在兩邊都成為主力。

 

而且，這類雙棲外科醫師的出現，更同時有效減緩了傳統 CABG 心臟繞道手術數量的下降，或許是因為這群醫師能解決患者問題的技能更多，取得更多其他臨床科的信任，因而獲得更多的轉介。

 

藉由實際申報數量的統計，李醫師團隊補足了原本論文只是使用問卷的可能偏誤，提供堅實的數據基礎，說明在新一代的心臟外科養成時，同時做手術與血管內的訓練，是有必要而且有好處的。

 

在著名期刊的熱門議題上，運用截然不同的資料，實證力更強的數據做補充，的確是寫致編者信的一個常用的技巧。

 

日後這些資料，或可挖掘出更多有趣面向，加上臺灣學會醫師的調查與訪問，所構成的趨勢全貌，更能做原創論文的投稿。

 

 

恭喜李醫師！

 

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2020 / 7 / 29

2020 / 7 / 26（日）課程照片記錄

 

 

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研究新手最常見的困境，不外乎是論文寫不出來、面對統計經常手足無措、文章總是被審閱者退稿、投稿期刊有選擇困難……上述各種疑難雜症，身為過來人的講師全都懂！因此新思惟精心規劃一日工作坊，提供系統化的學習，將寫作到投稿的流程一一拆解，帶各位瞭解論文產出的「眉角」，降低日後起步的逆風。

 

「雖然很可惜一開始嘗試寫作時沒有這麼詳細的指導，掙扎沉浮一陣子後才略瞭解大概，但是今天上課之後，也釐清很多疑問及有更清楚的方向，期待之後會更容易上手。」

 

「課程規劃完整，後悔沒有早一點來新思惟上課。希望能夠早一點寫出自己的第一篇論文。」

 

許多人都希望在 PubMed 留下自己的作品，卻不知道如何跨越統計的高牆，導致再多的寫作熱情，都被強烈的挫敗感給澆熄了。

 

所幸，在備受好評的「互動實作」中，有優秀的講師和助教群，手把手帶各位做出投稿等級的圖表。課堂中不須死背公式，只留下實戰需要的知識，讓統計變簡單了，初學者都能輕易上手，用自己的電腦做出好看的統計圖！

 

「一直很害怕統計，經過上課與實際操作後，統計沒有那麼難。」

 

「本堂課詳細解說菜鳥如何投稿及寫作，尤其統計圖表實作，沒想到可怕的統計竟然可以用如此清楚方式授課。」

 

講師們以超過百篇論文發表的經驗，幫助眾多學員邁向 accept，就連被拒絕多次的舊稿件，課後再修改也能重見天日了。2019 年校友產出 517 篇 PubMed 論文，有 80 人成功解鎖人生第一篇 SCI 論文的成就，在專業職涯上獲得顯著突破。

 

「收穫很大，回家要來把拿到的資料跑跑看，能否說個好故事。」

 

「謝謝校長和吳醫師的分享及指導，讓我們可以站在巨人的肩膀上，看得更遠，走得更順利。」

 

開課至今超過三十梯次，超過 1000 位校友推薦，足見來課堂學習寫作、投稿和統計，真的有用！現在投資自己，未來在學術界拚出成績是指日可待，期待您與我們分享論文被接受的喜悅。

 

關於外科系的研究課程，歡迎參考我們的《臨床研究與發表工作坊》，從統計內容到講師，都是針對外科領域所打造，有外科雜誌 editor 與 reviewer 角度分享、有限個案數相關的統計、survival analysis 統計製圖、如何有效回覆 reviewer 等不同主題。

 

 

以下來回顧當天學習的過程吧！

 

 

最新活動

 

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