Reviewer 五分鐘內就決定退稿的幾個關鍵:教你看見排版與圖表的隱性錯誤,並懂得避免。

 

 

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「Reviewer 通常開始看文章的前 5 分鐘,就已經決定一篇文章他要給機會還是要退稿。」

 

這讓你覺得很訝異嗎?如果你問過許多很積極在回饋學術社群幫忙審稿的人,就知道這樣的數字,可能還是高估的。

 

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我們白話講,你會聽得懂,而且馬上就能接著做的統計概念。

 

 

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為什麼我們在大學和研究所都上過統計課,但還是沒能讓統計變成自己手上的工具,沒辦法做出好看的圖表,沒辦法寫出論文?

 

因為,只是用看的,只是用聽的,是學不會的。

 

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互動實作時間:破解熱門科的錄取秘密

 

 

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新思惟課程的互動實作時間,一直是業界類似課程最特別的存在,因為我們內容的設計讓同學們在中午時間也能覺得有趣,全神貫注地去解決問題,而且我們有非常高品質的老師與助教群,能夠持續協助。

 

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你的需求跟老師的考量不一樣,這時代的期刊選擇全攻略。

 

 

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這幾年,我們聽到不少這類的故事:同學們早早就找好老師,也全心全意地投入寫作,但後來因為老師認為要投傳統期刊,而且要從高分投下來,但偏偏每一本都審個三個月半年,最後全數被退稿,在應徵的時候,履歷上什麼都沒有,感到相當挫折,甚至憤怒。

 

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為什麼我明明找了老師,但最後還是失敗了?如何避免不歡而散、毫無產出?

 

 

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許多同學總會覺得,找到了指導老師,不管是在醫院裡面或是研究所裡面,接下來就是康莊坦途,老師會帶著自己把論文寫完,並且發表。自己也能成為所謂學術界的一員。

 

但如果你聽過夠多的故事的話,就會發現這種幸福快樂的日子,比例上並不高。

 

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協助你回去能做得更好的作品回饋,與最好兩份作品的頒獎與講評。

 

 

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在課程最後的這半個小時,我們還是會繼續把握時間跟各位分享。在中午的時候大家都做完了互動實作,也出了整套的圖表,我們請同學們上傳到臉書的新思惟之友社團,是為了讓校長能夠迅速的全部看過。

 

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