作者：永康奇美醫院 婦產部 廖建滕 醫師
其實對新思惟慕名已久，看到周遭的主治醫師以及學長姐，都陸續參加新思惟的活動後，我也深感興趣。
蔡校長與吳醫師的分享，讓我知道論文發表背後，除了論文本身以外，還有我們不知道的細節要注意。一整天的課程下來，從無到有的細節精華，其實都是蔡校長的血淚歷程。感謝新思惟的貼心，課前提供上課地點資訊，讓從南部上來的我也能輕鬆到達。
尤其兩位講師用大器、清楚的投影片做介紹，讓我知道原來簡報可以如此簡潔，也動心想要參加新思惟的簡報課程，深深覺得這是我所在的環境所無法提供的。
作者：台北慈濟醫院 中醫部 許雅婷 醫師
在醫院工作，研究論文關乎評鑑、升等，過往常常以忙碌的臨床生活搪塞寫不出來的窘境，然而，遇到臨床問題找資料時，又默默燃起一股寫作的熱情，卻很快又被莫名的理由澆熄……周而復始，惡性循環。
眼見升等的壓力越來越接近，心裡很著急，但腦子很空泛，看到同儕上了新思惟課程回來後，更明瞭寫作方向，也很快再報了下一堂。本來我還抱著懷疑的心態，臉書卻不斷跳出新思惟的課程資訊，再看到「即將額滿」這四個字，就刷卡了。
作者：陽明大學附設醫院 急診科 曹建雄 醫師
8 月底才剛參加完新思惟的《圖與圖說工作坊》，學到了不少投稿圖片、修改的眉眉角角，趁此一鼓作氣，再刷了一筆學費不少的《醫學論文與寫作工作坊》，期許自己經過工作坊的充電後，能在學術領域上，有點小小成績出現。
（鈺編按：曹建雄醫師參加《圖與圖說工作坊》，留下豐富的課程心得，詳情請往這邊走！）
上課一開場，蔡校長直接將論文寫作可能會遇到的狀況，切成七大部分，一整天上課依序這幾個部分，由蔡校長與爵宏醫師一一提點學員，分別是：寫作架構、圖表稿件、統計入門、互動實作、期刊選擇、多元發展、時間管理。
作者：高雄長庚醫院 放射腫瘤科 劉介民 醫師
已經追蹤新思惟的課程很久了，不時聽到學長姐的真心推薦，與上完課漸漸開始萌芽的成果，甚至看到許多來過科內的 PGY 醫師、醫學生也報名了相關的課程。
對於醫師生涯剛起步的自己，剛好手上也有些資料要開始處理，便帶著期待的心情報名了課程。
目前坊間有系統性、功能導向的論文寫作課程選擇不多。醫學生涯當中，雖然學校並沒有補充這類的技能，但其實畢業後不管進入哪個專科，大家多少都有面對論文寫作的壓力與需求。
如何在有限的時間、減少摸索，並且建立好論文寫作的概念，我想是目前每個住院醫師都想學習的課題。逃避不如好好面對，與其敷衍、低空滿足醫院的要求，不如帶著樂觀的心態去面對成長路上的課題。
我想，在臨床工作當中，總有很多需要面對的問題，轉個念思考，寫論文其實相對單純很多，如果一開始能有效率地走在這條路上、減少摸索撞牆期，或許一開始不舒服的學習會變成之後主動涉獵的興趣。
作者：國立屏東科技大學 食品安全管理研究所 林鼎彥 助理教授
新思惟的課程一直有著不打高空、立刻有感的實際效果。
這是我第三次來上課，發現自己在互動實作的完成速度上面，有加快許多。第 一次在《統合分析工作坊》沒有做完；第二次在《臨床研究與發表工作坊》是壓線下午 2 點完成；這次則幾乎是在時間截止前 1 小時，就已經完成一整套圖。
（鈺編按：林鼎彥助理教授，已將所有小班研究課上好上滿，每次來學習都滿載而歸，為自己的學術路做足準備，詳情請見這裡以及這裡。）
因為在聽講時，以為製作表格也要用 Arial 字型來震撼讀者（我大概太急著要震撼什麼東西了），所以整個字型就不是用比較圓潤的 Calibri。表格上的行距也弄得太開，如果把原表格拿遠看，的確看起來像是有一道巴士海峽，隔在每一行之間，一份表格上有好幾個國家的感覺。
作者：花蓮慈濟醫院 醫務部 盧靖雯 醫師
我只是小小的 PGY，沒有什麼寫 paper 的經驗，只是看著學長姐、同學，甚至學弟妹們，都一股腦地投入 paper 寫作。想著明年的住院醫師申請，我的心裡也不禁開始緊張起來，好奇什麼是寫 paper 的方法，卻發現沒有人教。
這時，我想起了學長姐提過的「新思惟」，有很多發過 paper 的學長姐，好像都上過新思惟的課，於是我上網搜尋，想知道新思惟適不適合我這個完完全全的新手。搜尋過後，我安心地報名了。而上完這次課程，我也確實認為這堂課非常適合新手。
