2020 / 6 / 24

2020 / 7 / 26（日）報名額滿

 

 

thanks-01

 

 

感謝各位舊雨新知的支持，《醫學論文與寫作工作坊》7 / 26（日），已額滿。

 

若您對我們的各種課程有興趣，歡迎追蹤新思惟國際，第一時間掌握最新訊息。

 

 

追蹤訂閱

 

閱讀更多 »

發表於 20200726_第三十二梯次課程記錄 | 已標籤 , | 2020 / 7 / 26（日）報名額滿 已關閉迴響。
2020 / 6 / 23

[快訊] 林孟緯物理治療師團隊，研究多發性硬化對動態步態穩定度之影響，獲 Journal of Biomechanics 刊登！

 

 

01_JB_LinMW_01

 

 

文章介紹

 

對於多發性硬化症的患者來說，跌倒是個很嚴重的問題，可能導致骨折、重傷甚至死亡。過去的研究指出，動態步態穩定度，是跌倒的主要危險因子。如果想要知道怎麼預防跌倒，就必須了解多發性硬化症究竟是在那些細節上，影響動態步態穩定度的。於是林孟緯物理治療師參與的團隊，預計就這個主題做深入研究與分析。

 

研究收入了 20 位成年多發性硬化患者，並以 25 位性別年齡匹配的健康人作為對照組。動態步態穩定度評估，包括強側與弱側都做，並仔細分析足部著地與離地的各種參數，包括步伐時間、步伐距離、步伐頻率、足部著地角度等。

 

結果發現，與健康人相比，多發性硬化症患者兩側的步態，不管是離地或著地的穩定度，都比較差。而穩定度較差的原因，主要與多發性硬化患者的步態速度較慢有關。

 

如果要修正這部分，多發性硬化患者可以改用較短的步伐，將移動時的重心範圍，控制在穩定區裡頭。這也符合多發性硬化患者，相對於健康人，弱側著地時穩定度較好，反而是強側較差的觀察。

 

這樣關於走路步態的細微研究，對於協助多發性硬化症患者，控制步態穩定度，更進一步預防跌倒，提供了豐富的細節與理論依據。

 

 

林孟緯校友，是在臺灣碩士畢業後，前往美國就讀博士，並特別抽空飛回臺灣，陸續上完新思惟三堂研究課程，帶著各種技術與知識，回到美國加速論文產出。

 

恭喜林孟緯物理治療師！

 

閱讀更多 »

發表於 共享榮耀 | 已標籤 , , , , | [快訊] 林孟緯物理治療師團隊，研究多發性硬化對動態步態穩定度之影響，獲 Journal of Biomechanics 刊登！ 已關閉迴響。
2020 / 6 / 19

在台灣，我們有新思惟這樣的教育課程。

 

作者：台東馬偕紀念醫院 放射科 楊家融 醫師

 

 

01_innovarad_CJYang_MEPA_20200613_1110

 

再次參加新思惟的小班課程，又看見蔡校長不斷精進、細心設計的課程。

 

其實在報名前我有些遲疑，因為我的研究已經偏向非醫學臨床的方向，《醫學論文與寫作工作坊》會不會打不中我的需求呢？

 

 

事實證明，課程非常受用。

 

閱讀更多 »

發表於 20200613_第三十一梯次課程記錄 | 已標籤 , , , , , , , , , , , , , , , | 在台灣，我們有新思惟這樣的教育課程。 已關閉迴響。
2020 / 6 / 19

一整套非常完整的學習流程，疲憊的身體完全沒了睡意！

 

作者：匿名

 

 

01_innovarad_20200613_30_MEPA_20200613_0489

 

 

課程前一天，照樣要夜診，回家一樣要忙東忙西，睡不到三個小時，四點五十分就得起床，坐計程車去高鐵站搭第一班車。第一次發現，原來這麼早到高鐵站，以前買早餐的櫃位，全都還沒開門，只能匆匆去便利商店，買輕食帶上車。

 

也就是說，上一堂這樣的課程，要額外花更多的精力、時間、金錢，還不知道會得到什麼收穫，人如果太累，心裡就會圈圈叉叉，小劇場一堆，覺得自找麻煩，沒事找事做。昏沉疲倦，來到了台北，轉搭捷運到會場，很累的感覺揮之不去。

 

然後呢？

 

 

然後就完全不想睡了！

 

課程內容緊湊，隨著精采的投影片設計，一層一層地展開來。重點前後呼應，很多抽象概念變成實際操作步驟，讓人可以看得到如何完成論文。整體架構就像是一道道的招式，把前方障礙一關又一關劈開來。

 

閱讀更多 »

發表於 20200613_第三十一梯次課程記錄 | 已標籤 , , , , , , | 一整套非常完整的學習流程，疲憊的身體完全沒了睡意！ 已關閉迴響。
2020 / 6 / 19

不同於空談的課程，新思惟教會了我重新整理寫作架構。

 

作者：國軍桃園總醫院 邱至謙 醫師

 

 

01_innovarad_CCChiu_MEPA_20200613_0376

 

 

現在醫師的職涯發展，除非有種族天賦的加成（誤），否則研究與論文似乎是個難以繞過的坎，雖然我好像已經過了這個階段，陰錯陽差地擔任院內小主管的職位，論文方面，也正好被院內產值數一數二的老師收編，拉入他的團隊裡面——誠如校長所言，產出論文的起步裡，「靠行」是蠻可行的招數。

 

那為什麼我還是來上《醫學論文與寫作工作坊》呢？也許，向高手學習本身就是一種樂趣。

 

閱讀更多 »

發表於 20200613_第三十一梯次課程記錄 | 已標籤 , , , , , , , | 不同於空談的課程，新思惟教會了我重新整理寫作架構。 已關閉迴響。
2020 / 6 / 19

別像我一樣花時間試誤，直接向專家學習吧。

 

作者：林口長庚 蘇孟磊 醫師

 

 

01_innovarad_MLSu_MEPA_20200613_1121

 

 

毫無頭緒的盲寫，直到看到新思惟。

 

對於在學校時完全沒有寫過 paper 的我，進入 PGY1 後，才開始在醫院找老師寫 paper，然而在老師給題目、收 data 的過程中，碰到了非常多的挫折。不知道該收哪些 data、不知道該如何使用統計軟體、該使用什麼統計方法、如何將已經做好的 table 完成一個有邏輯性的故事描寫。從 PubMed 以及老師推薦的論文中東拼西湊，嘗試著找出文章架構以及技巧，卻仍然一無所獲。

 

在一次偶然的機會下，滑 FB 時看到新思惟的網頁介紹，吸引了在茫茫論文當中找不到方向的我，點進網頁後發現，論文寫作的課程介紹完全正中我的需求！觀看了新思惟在 YouTube 上的影片，對於上課的風格，以及在短時間內傳達有效有用的資訊，實在是印象深刻，所以就決定報名了這次的論文寫作課程。雖然當時看到價格的時候嚇了一大跳 XD，但畢竟是投資自己，所以還是把錢花下去了。

 

閱讀更多 »

發表於 20200613_第三十一梯次課程記錄 | 已標籤 , , , , , , | 別像我一樣花時間試誤，直接向專家學習吧。 已關閉迴響。