作者：長庚醫院 內科 郭彥志 醫師
那些與老師閉關的夜晚！
大二的生物統計學和大三的流行病學，這兩門課都是臨床研究人員非常重要的基礎，我還記得當時利用 Excel 交過作業，做過幾次 t test 和 ANOVA；可惜進醫院後沒有持續這些練習，最後變成一個只會看 p value 的人。
當住院醫師的五年之中，遇到不錯的老師們，目前寫完兩篇 Manuscript，一篇投稿中，一篇則包含在大計劃之中，不知道何年何月才可以投出去。我遇到的師長們雖然沒有蔡校長和陳一銘醫師運用簡潔有力的教學技巧輔以自身經驗來教學，也總是把他 20 多年寫論文的經驗，用極其簡單的方式教給我。
那幾個討論草稿怎麼寫的傍晚，老師也是讓我從 materials & methods 以及 results 先寫，接著我們談論了多次該領域相關的文獻，確認我們研究的獨特性之後，才列出 discussion 的項目。最後的最後，整個故事說完後，我們才著手包裝成 introduction。今天在醫學論文與寫作工作坊聽到的四段論，讓我印證科學寫作毫無捷徑，唯有縝密的結構及邏輯思考而已。
陳醫師提點的綱要，其實並非什麼密笈，而是基礎中的基礎，玄門正宗的運氣法門。熟悉了基礎的穴竅經脈、認識了真氣運行的法門，即使沒有背靠大門大派的散修也可以成為中流砥柱。
