作者：台中榮總 麻醉科 陳沛甫 醫師
耳聞新思惟的《醫學論文與寫作工作坊》已經很久，但一直沒有報名上課。一來是因為價格昂貴，另外是課程太搶手，常常還在猶豫就已額滿，或是上課時間已有事無法排開，總之是動機仍不足夠，未能讓自己下定決心突破障礙。
直到現在，面臨必須發表論文的時刻，且手上已有題目但遲遲未完成，我感覺到不能再拖下去了，決定報名這門課好好學習。而這堂課，確實不讓我失望。
從課前問答開始，就學到很多重要的觀念。「藉由文獻閱讀，思考所有可用的資源並想好每個環節怎麼處理，是很重要的。」運用正確的計畫，讓自己能夠用最短的途徑抵達目標，取得想要的成果。
從同學提出的問題中，也糾正了很多原先渾然不覺的錯誤觀念。課前預習的範例論文，以及統計題目的練習，都能夠更快發現自己不足的部分，知道上課要專注學習什麼以修正自己。
作者：義大醫院 胸腔內科 陳鍾岳 醫師
「做研究是一種態度！」自從上完《醫學論文與寫作工作坊》後，腦中不斷出現這樣的聲音。課程的安排，從論文的架構、統計圖及文稿規劃，到中午的 MedCalc 實作時間、下午投稿建議，以及最後校長的血淚心路歷程（誤）與時間規劃，其實都圍繞著一個核心，就是態度！
原本覺得，中午的互動實作，不就是照著指示一步一步做，又不像簡報設計有自己的風格，好像沒什麼挑戰性。但是，魔鬼就藏在細節裡，一個一個環節，最後的結果就是大大不同。因此，我很贊同這一點：Reviewer 看到有瑕疵的圖表，很難被說服相信研究者收案各方面都很嚴謹啊！被退稿不見得是因為圖表的問題，但這是一個印象分數。
作者：中國醫藥大學附設醫院 眼科部 夏寧憶 醫師
新思惟工作坊的名額總是一位難求，來到現場，見到這麼多認真上進的同業，確實感受到新思惟國際的魅力，大家的課前問題都好有水準，也很有壓力，覺得自己慢了人家很多步，至少，我排除萬難來上課，永遠不嫌晚。
兩年前，開始接觸寫論文，這個待在醫學中心不可避免的苦差事，投了很多時間與精力寫論文，卻不斷被退稿，總以為理由很單純，就是題材不夠好而已，上了課才被老師們一語道破。新手蹣跚起步常見的錯誤，以及一針見血的剖析，如同當頭棒喝，原來根本是從頭到尾都有問題，而我連最基本的架構都不知道。
作者：林口長庚醫院 家醫科 陳亮憲 醫師
原本，我寫好一份論文初稿，寄給我老闆審閱，但是老闆審了 N 日仍不見回音（石沉大海）。參加這堂課程，我第一個目的，就是想學習論文寫作架構和美編。
上課之後，隔天週日花了整天的時間，大修論文架構和美編論文初稿，總共 30+ 頁、6000+ 個字，再度寄給我老闆，週一馬上就有回音。果然，架構邏輯和美編排版很重要，賞心悅目，審稿就快。
作者：匿名
在網路上瀏覽時，知道了新思惟舉辦的《醫學論文與寫作工作坊》，也持續追蹤網路評價。發現報名相當踴躍，評價也不錯。再後來，看到新思惟國際開始舉辦其他的工作坊，如《簡報架構與視覺設計工作坊》、《網路時代之個人品牌工作坊》等，讓我這個一直受困於沒有能力撰寫論文的年輕住院醫師，心生嚮往，總有一天要去朝聖一番。
整天的課程，最精華的部分就是心法！很多時候，一句話、一件事、一堂課，最有價值的地方，是讓你的觀念有不一樣的轉變，讓我從一無所知，到有一個新的方向！更重要的是，能勇敢的大步向前邁進。
課程真的是受用無窮，教學也相當清楚，例如圖表的製作、論文寫作的格式、文章的各段寫作方式，都有清楚的教學。如何增加被 acceptance 機會的技巧，也明白的闡述。互動實作一對一的教學，讓操作時面對的各種問題，都能夠迎刃而解。
血液透析（HD; hemodialysis）可改善末期腎臟病（ESRD; end-stage renal disease）患者的生活品質與延續生命，建立與長期維護血管通路則為採用 HD 時的關鍵要素之一。
血管通路損壞是接受 HD 病患的夢靨、亦會增加醫療照護系統與經濟上的負擔，因此儘早發覺血管通路狹窄、感染或其他問題並適當處理是臨床關注的議題。
目前認為自體瘻管（fistula）的感染與併發症風險低於其他 HD 可選擇的血管通路；但晚發性廔管失能（LFF; late fistula failure）仍然是困擾 HD 患者的重要問題。為了探討哪些因素與 LFF 的相關性較高，作者團隊以健保資料庫進行探勘。
