
文章介紹
血糖與血鈉不穩定,是早產兒常見的問題,不管是高血糖、低血糖、高血鈉、低血鈉,都曾經被認為與預後可能有關,作者預計回顧自家醫院病例,探索這個問題,究竟是哪些狀況,可能與患者的神經預後不佳相關。
研究收入了 284 位極低出生體重早產兒,出生體重小於 1500 克。追蹤後發現,高血鈉與較差的認知功能有關。
使用自己醫院的真實資料,回答臨床上目前沒有定論的議題,是很不錯的臨床研究策略。
恭喜楊醫師!

血糖與血鈉不穩定,是早產兒常見的問題,不管是高血糖、低血糖、高血鈉、低血鈉,都曾經被認為與預後可能有關,作者預計回顧自家醫院病例,探索這個問題,究竟是哪些狀況,可能與患者的神經預後不佳相關。
研究收入了 284 位極低出生體重早產兒,出生體重小於 1500 克。追蹤後發現,高血鈉與較差的認知功能有關。
使用自己醫院的真實資料,回答臨床上目前沒有定論的議題,是很不錯的臨床研究策略。
恭喜楊醫師!

在孩童中毒案例中,家用清潔劑是常見的原因,也可能造成嚴重的併發症。顏醫師團隊,愈劑針對這個議題,回顧自家醫院兒童急診 10 年的經驗。
經收入 2011 至 2020 年共 10 年 103 位 18 歲以下孩童的家用清潔劑中毒案例,平均年齡 3.51 ± 3.15 歲,68% 為男孩。99% 的案例都是誤食。74% 為鹼性、25% 為酸性、1% 為中性。其中 25 位曾做過內視鏡檢查,並評估嚴重程度。
結果發現,鹼性中毒後比較容易產生嚴重食道損傷,以及食道狹窄,其中五位甚至需要施做氣球擴張術治療。臨床上這類病人很常被開立抗生素、制酸劑與類固醇,但對於避免食道狹窄的效益可能要留待日後進一步確認。
回顧自家醫院的兒童急診強項,並做整理,的確是個特色賣點,也提供全世界臨床工作者參考。
恭喜顏醫師!
作者:新光醫院 骨科 朱振綸 臨床研究員

與新思惟結緣,彷彿是個必然的因果。從多年前,在臉書上就時常看到蔡校長分享自己對生活、對時事、對醫學專業的看法,一直感覺校長的文字邏輯清晰又不失幽默,儼然是位網路意見領袖中的典範。幾年過去,也常聽身邊若干好友分享新思惟的各種課程心得,各種受用無窮。自然而然,今天坐在會議室裡的人,輪到了自己。
不諱言地,會來到這個工作坊的我,由於論文難產,工作晉升出現危機,才開始正視這個問題。沒想到,開始提筆寫論文,竟是一個閾值這麼高的任務!
作者:中興大學獸醫教學醫院 白佳靈 醫師

大學及研究所在學期間,雖然在學校有上過統計相關課程及論文寫作課,但真正在進行研究及論文寫作時,還是遭遇到挫折感、徬徨,深感需要繼續深入學習。學校上的統計課,會從原理一步一步推導,能了解原理,但軟體應用需要熟悉程式語言,入手困難;論文寫作課會介紹論文結構,及討論論文的表達方式。
在上新思惟之前,自己慢慢摸索著論文寫作,包含摘要、介紹、實驗設計及方法、統計選擇、結果與討論。這其中英文論文的用字遣詞、圖表設計與投稿雜誌選擇,是讓我覺得最困難的地方。
獲得 major revision 時,不僅感到沮喪,原來自己辛苦的論文有這麼多的問題,也對 reviewer 提出的問題感到焦慮,雖然一一去找可能的答案,遍尋貴人相助,但過程中的煎熬,以及結果仍有可能得到 rejection 的不確定性,讓人對寫論文畏懼三分。因為進修需要,往後也要努力產出論文,我決定來上新思惟,而課程也確實幫我點了一盞明燈。
作者:臺北榮民總醫院 教學部 張硯程 見習醫師

新思惟的好,是那種感受到它背後的縝密和籌辦者的心力後,懷了滿腔盛讚,又要仔細整理自己的心思和情緒,才能傳遞自己的喜歡的那種美好。精緻又務實的課程内容、充滿啓發性的講者和學員,以及環環相扣的活動架構,讓這次《醫學論文與寫作工作坊》滿滿的都是價值。
從論文架構介紹、統計圖表規劃、軟體實際應用、期刊選擇策略,到時間資源安排,囊括了最宏觀的戰略和最細節的戰術,把核心的關鍵心態與技巧用淺顯易懂的方式教給學員,即使是對論文寫作完全沒有經驗的我,也能不費力的抓到講者想傳達的重點。
而任務導向的教學方式,讓人一點都不會有「學這個有什麽用的」的無力感,而是强烈感受到了「這個好實用要趕快學起來」的熱情;即使課後復習,也能從課程的每個段落發現新的驚喜,找到新的體悟。整個體驗就像喝了一杯好茶一樣,餘韻都是一種享受。
作者:臺北市立聯合醫院 和平院區 腎臟內科 黃齡儀 個案管理師

過去一路協助科內申請 IRB、研究資料收集、做圖表、跑統計,只因為我不會寫論文,每次科內發表的 paper,自己永遠上不了作者群,頂多在致謝上看到自己名字的縮寫;看著科內主治醫師一路升等上去,但自己還是一直在這個位置不上不下,總覺得有點難受。
想試試看有沒有機會發表論文,甚至想嘗試走部定教職,後來又再與其他團隊合作一起發期刊,這次終於上了作者群,但是還是希望自己能夠有機會發表論文,也想申請院內的計畫,所以為了達成計畫主持人的資格而去唸研究所,終於可以開始申請計畫,卻又卡關了。
研究所時,根本沒學到怎麼寫英文論文,也沒學到怎麼寫計畫,感覺又回到原點的時候,剛好看見這門課程,原本對於費用有點無法下決心(畢竟才剛請完第二個小孩的兩年育嬰假),是先生鼓勵我說,應該要好好來突破寫論文這個問題,於是便把剛貸下來的勞工紓困貸款拿來付學費了!