[快訊] 陳沛甫醫師團隊,關於使用深層神經網路學習,協助 ICD-10 編碼與訓練之研究,獲 JMIR Medical Informatics 刊登!

 

 

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文章介紹

 

疾病分類記錄,是醫療體系很重要的事情,目前最被廣泛使用的是 ICD 系統。不過,從 ICD-9 轉到 ICD-10 時,種類繁多且編碼複雜,對輸入者來說造成很大的工作負擔。陳醫師與其團隊,預計使用機器學習,看看能不能協助輸入者增加正確率,並縮短工作時間。

 

經使用台大醫院的自然語言病例系統做訓練,團隊建立了一個機器學習的 ICD-10 自動編碼系統,並檢查其正確性。之後將這個系統作為編碼者的輔助後,發現人類編碼者的正確率顯著上升,但卻沒有縮減到時間。

 

一般臨床醫師常不清楚類神經網路(或機器學習)與多變項迴歸之間的差異,以及分別適合怎樣的研究題目,這個論文做了很好的示範。

 

機器學習,適合的是之後要拿來用的題目,先做訓練,接著做確認,然後可以應用並觀察影響。多變項迴歸則是用來解釋,以及找出解釋力強的因子。兩者之間當然有些重疊之處,但像是本例這種應用性很強的主題,就明顯是適合機器學習的題目。

 

 

恭喜陳醫師!

 

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[快訊] 顏正杰醫師團隊,關於洗腎患者打 COVID-19 疫苗之文獻回顧,獲 Journal of Personalized Medicine 刊登!

 

 

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文章介紹

 

在 COVID-19 肆虐全球的年代,許多關於疫情與疫苗的訊息紛雜,並與焦慮和恐懼交錯,導致許多患者不想接種疫苗。顏醫師團隊,預計針對目前的文獻,做個回顧,總結一下對於洗腎患者打疫苗的建議。

 

根據文獻,洗腎患者打 COVID-19 疫苗之後,產生的抗體比較少,也比一般人慢。以洗腎患者來說,年輕人、之前得過 COVID-19 者、血中 albumin 較高者,之後產生的抗體比較多,相對的,老人跟接受免疫抑制治療者,則抗體反應較差。

 

根據既有的文獻,作者認為,洗腎患者更應該把接種 COVID-19 疫苗作為健康維持的優先選項。而未來對於不同種類的疫苗、非抗體免疫,以及風險獲益分析,將是未來研究與觀察的重點。

 

在這波 COVID-19 疫情中,有些人會說,臺灣因為沒有什麼疫情,所以沒辦法做研究。但顏醫師的回顧文章顯示,注意到患者對疫苗的猶豫,並據此回顧既有文獻做整理,就是個很好的發表題材。其實,趨勢就在這邊,多想想,一定找得到跟自己領域相關的題材。

 

 

恭喜顏醫師!

 

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[快訊] 楊蕙穎醫師團隊,關於血糖與血鈉異常早產兒的神經發育研究,獲 Pediatrics and Neonatology 刊登!

 

 

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文章介紹

 

血糖與血鈉不穩定,是早產兒常見的問題,不管是高血糖、低血糖、高血鈉、低血鈉,都曾經被認為與預後可能有關,作者預計回顧自家醫院病例,探索這個問題,究竟是哪些狀況,可能與患者的神經預後不佳相關。

 

研究收入了 284 位極低出生體重早產兒,出生體重小於 1500 克。追蹤後發現,高血鈉與較差的認知功能有關。

 

使用自己醫院的真實資料,回答臨床上目前沒有定論的議題,是很不錯的臨床研究策略。

 

 

恭喜楊醫師!

 

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[快訊] 顏辰瑋醫師團隊,關於家用清潔劑造成孩童中毒之研究,獲 Pediatrics and Neonatology 刊登!

 

 

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文章介紹

 

在孩童中毒案例中,家用清潔劑是常見的原因,也可能造成嚴重的併發症。顏醫師團隊,愈劑針對這個議題,回顧自家醫院兒童急診 10 年的經驗。

 

經收入 2011 至 2020 年共 10 年 103 位 18 歲以下孩童的家用清潔劑中毒案例,平均年齡 3.51 ± 3.15 歲,68% 為男孩。99% 的案例都是誤食。74% 為鹼性、25% 為酸性、1% 為中性。其中 25 位曾做過內視鏡檢查,並評估嚴重程度。

 

結果發現,鹼性中毒後比較容易產生嚴重食道損傷,以及食道狹窄,其中五位甚至需要施做氣球擴張術治療。臨床上這類病人很常被開立抗生素、制酸劑與類固醇,但對於避免食道狹窄的效益可能要留待日後進一步確認。

 

回顧自家醫院的兒童急診強項,並做整理,的確是個特色賣點,也提供全世界臨床工作者參考。

 

 

恭喜顏醫師!

 

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不打高空的實戰課程,甚至能給我擱置數個月的論文最直接的建議!

 

作者:新光醫院 骨科 朱振綸 臨床研究員

 

 

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與新思惟結緣,彷彿是個必然的因果。從多年前,在臉書上就時常看到蔡校長分享自己對生活、對時事、對醫學專業的看法,一直感覺校長的文字邏輯清晰又不失幽默,儼然是位網路意見領袖中的典範。幾年過去,也常聽身邊若干好友分享新思惟的各種課程心得,各種受用無窮。自然而然,今天坐在會議室裡的人,輪到了自己。

 

不諱言地,會來到這個工作坊的我,由於論文難產,工作晉升出現危機,才開始正視這個問題。沒想到,開始提筆寫論文,竟是一個閾值這麼高的任務!

 

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內容太難、課程太貴?上完課我的結論是不用怕,真的值得!

 

作者:中興大學獸醫教學醫院 白佳靈 醫師

 

 

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辛苦完成的論文,被要求修改甚至拒稿該怎麼辦?

 

大學及研究所在學期間,雖然在學校有上過統計相關課程及論文寫作課,但真正在進行研究及論文寫作時,還是遭遇到挫折感、徬徨,深感需要繼續深入學習。學校上的統計課,會從原理一步一步推導,能了解原理,但軟體應用需要熟悉程式語言,入手困難;論文寫作課會介紹論文結構,及討論論文的表達方式。

 

在上新思惟之前,自己慢慢摸索著論文寫作,包含摘要、介紹、實驗設計及方法、統計選擇、結果與討論。這其中英文論文的用字遣詞、圖表設計與投稿雜誌選擇,是讓我覺得最困難的地方。

 

獲得 major revision 時,不僅感到沮喪,原來自己辛苦的論文有這麼多的問題,也對 reviewer 提出的問題感到焦慮,雖然一一去找可能的答案,遍尋貴人相助,但過程中的煎熬,以及結果仍有可能得到 rejection 的不確定性,讓人對寫論文畏懼三分。因為進修需要,往後也要努力產出論文,我決定來上新思惟,而課程也確實幫我點了一盞明燈。

 

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