作者：柏安診所 歐子瑄 醫師

課前提問就有詳細的資訊

課前的問題回覆，已經很完善的解答了我許多關於論文寫作的疑惑，以及所有我目前能想到可能會面臨的問題。從尋找題目、快速收尋關鍵文獻、研究設計的方法、IRB，到論文寫作的每個段落呈現，cover letter 怎麼寫、適當的 citation、如何避免抄襲，甚至論文寫好後如何投稿，reject 後如何快速轉投等等，都能有系統性的回覆。

陳一銘醫師演講當中提到「寫論文可以是填充題」而非我之前想像的天馬行空，等待靈感的印象。聽完這個 section，按照課堂上講的 4 大段落 16 小段落的步驟進行論文寫作，生產出一篇論文不再那麼抽象了。

統計教學是我聽過最淺顯易懂的統計課

我發現之前投搞被 reject 的原因確實如吳爵宏醫師分析，paper 被 reject 的幾大原因之一，令我比較意外的是「審閱者就是不喜歡」，沒人會說的秘密竟然會被寫得這麼白話！課程中介紹的視覺原則，數據圖表和稿件排版的呈現方式，都是一些我沒想到要注意的細節。相信經過這堂課的洗禮，自己不再產出那些莫名其妙「顧人怨」的論文！

陳一銘醫師的統計教學是我聽過最淺顯易懂的統計課，即使大二（或大一？）學的統計早忘光也能理解。有了統計應用的概念後，再按照校長精心設計的教案練習，最後自己親手畫圖表覺得很有成就感。

上完課才知道要從哪裡去做功課，尋找自己專科相關的 journal，再對這些期刊的特性做更深入的了解。值得做功課的 OAMJ 介紹對我來說也是非常重要的資訊。

雖然還沒接觸過研究計畫的申請，不過課堂上介紹的 3A 計畫撰寫原則，摘要務必用心，及計畫主持人研發成果，提醒我可以提早計畫研究生涯。

講師們不怕被問，只怕聽眾沒問收獲不夠。

最後，蔡校長寶貴的經驗分享，讓我覺得能在獲得那麼多專家指導的環境和資源的情況下，應該為自己的學術生涯更加努力的拼一次。另外，也應該向校長看齊，擁有正向思考的態度面對挫折。

所有課程很緊湊、精彩、風趣，能把論文寫作這麼枯燥的題目，講得如此生動難睡真是很佩服。謝謝三位大師的經驗分享，也謝謝助教們專業有耐心的解決我的問題。期許下次的課程自己能累積一些經驗，問出更多問題，能感受到講師們不怕被問，只怕聽眾沒問收獲不夠。

非常謝謝新思惟團隊精心準備的課程，收獲滿滿，也對論文寫作和統計，增加了一點信心和熱誠！

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