作者：台北慈濟 眼科 王品淳 醫師

在很早的時候，就已經加入了新思惟之友，常常在社團中看到課程資訊與校友們的表現，也看到了許多認識的人都參加過相關課程，無形中的刺激，讓我有股衝動也想試試看，尤其想知道，如何能夠從零基礎到成功發表論文！

雖然一開始猶豫著到底要不要報名，有沒有必要花這筆費用來學習，也不確定這堂課能帶給我什麼？但最後，我決定給自己一個機會，投資自己，開啟自己的研究之路。

從撰寫論文到挑選期刊，連時間安排都有教！

課程開始，講師直接切入重點，介紹如何撰寫論文，並歸納了常見的格式架構，說明每個段落中需要注意的要點，讓我們可以快速掌握規則，避免不必要的贅述。接著，介紹圖表與文稿的設計，讓我們換位思考，假如自己是 reviewer，會喜歡怎麼樣的排版，進而分析視覺心理、閱讀行為並分享排版的重點與原則，並分依不同的統計方法，讓我們可以循著規律，找出合適的統計工具。

課程裡也分享了如何選擇投稿期刊，依據不同期刊的特性與審稿時間，學習如何找出自己領域中的期刊，擬定投稿計畫。論文的發表，可以多元進行，建議同時進行不同種類的小品文，建立多方位的學術品牌。

最後，我覺得印象最深刻的，就是時間規劃與資源安排這堂課，打破自己的迷思，原來，我們不可能利用零碎時間來寫作論文的！讓我們看到成功者是如何經營自己的生活、規劃自己的時間，同時也讓我們重新檢視自己目前的狀況。

帶我們親手畫出統計圖，更進一步指點細節。

互動實作課程也相當有趣，一步一步跟著手冊的指示，繪製統計圖表，就像是按照說明書一樣，開始組裝需要的物件，還記得一開始舉手時，會有點害羞自己問出這樣的問題，但助教們都很有耐心地來到我們身邊給予指導，不會看不起任何一個問題，與我們一同解決卡住的問題，減少我們迷惘困惑的時間，協助我們順利畫出高品質、高規格的專業圖表。

（橙編按：恭喜品淳醫師，雖然第一次用 MedCalc 做醫學統計，但因為對細節的觀察與在意，順利拿下統計製圖大獎！）

當看到自己親手完成這樣的圖表時，當下其實感到蠻開心的，不僅如此，講師還會從我們的作品中，點出常犯的錯誤與小細節。我覺得這個進行檢討的過程，像是個今日工作坊的小總結，再次提醒重點，更能體會到前面課程中提及的排版、字體、色、彩大小，與空間安排的重要性。做中學，更能加深印象。

整天下來的課程，我覺得內容充實精采，即使沒有發表經驗，也能讓我們能快速學習寫作論文所需的基本能力，了解初步的方向。整體的課程規劃相當用心，希望自己也能發揮所學，產出自己的作品。

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