作者：中山醫學大學附設醫院醫學教育部賴世容醫師

醫學職涯不能沒有論文產出

以前在學校時，從來不知道論文寫作的重要性，進入臨床後漸漸發現，無論是想走研究路線、考專科考試，或是持續在大醫院工作、升等，甚至是建立自己的個人品牌，都需要有論文產出。

從醫院見習到現在，已經看了一篇又一篇的 paper，做了許多次 journal reading，對於未來要自己設計題目、做研究、生出論文來，仍然是感到十分茫然，面對未來繁忙的住院醫師生活，更是擔心時間無法妥善分配。

在新思惟網站和社團，看到許多學長姐分享臨床發表的經驗，讓我也決定報名課程，學習論文寫作的要點，看看前輩們是如何從無到有，一步步建立起自己的天地。

從論文寫作到統計圖表的入門要領

課前，會預先收到主辦單位整理的課前問答，讓我可以看到大家在設計論文、選擇文獻、規劃研究生涯常遇到的問題，並知道未來若遇到這些情況時可以如何處理。

在上課這天，一開始由陳一銘醫師指導大家基礎的論文架構，讓我知道每一段該怎麼寫才能切中主題，以及避免用太空泛、不重要的語句填塞文章。接下來，吳爵宏醫師也提醒大家統計圖表編排的重要性，如果編排得太零散只會讓人想退稿，簡潔乾淨的版面，可以增加自己在審稿者面前的曝光率。

接下來的互動實作時間，藉由簡單好懂的講義和許多助教的幫忙，讓我找回生疏已久的生統觀念，並且能製作出簡單易懂、讓 reviewer 滿意的版面與圖表。相信多加以練習，自己以後跑統計也能更加得心應手！

下午屬於更進階的課程，陳一銘醫師與大家分享自身期刊選擇的經驗，看前人投稿的經驗，思考不同期刊的讀者想看些什麼，同時了解自己的論文想表達的主軸，才能讓自己的論文投稿到最適切的地方，增加被接受的機會。

吳爵宏醫師的多元參與課程，分享他對於超音波的熱愛與研究，讓他發表出一篇篇具有臨床意義的論文，進而舉辦各種超音波工作坊，指導新進臨床醫師、參與國際會議，建立出個人的品牌。我也期許自己未來能在個人領域找到喜歡的事物去發展，建立自己的專業價值。

蔡校長也分享自己寫論文的心路歷程和時間分配，提出寫論文需要一鼓作氣的態度，專注地投入自己的目標，減少外務，才能有效率地寫出論文。

這次的課程，透過老師們的精心規劃和分享，針對新手常見的問題一一回答，從各個方面擊破，讓我對於論文寫作不再恐懼，期許自己能繼續增進自己的實力，爬得更高、看得更遠，未來也能產出自己的作品，在學術界有所表現！