你知道嗎？越來越多的大學老師在抱怨學生們，雖然廣泛使用各種工具，包括生成式 AI，尤其是 ChatGPT 來做報告，雖然交報告速度變快了，但糟糕的報告也更多。

AI 要怎麼使用，才不會惹怒老師和 reviewer？

對於學有專精的大學老師，或者是醫學期刊的審閱者來說，使用 AI 生成出來的文字內容，是很容易辨認的。而且當他們意識到，這個是 AI 生成的內容之後，會感覺很怒，對學生就不會有很好的印象，認定敷衍也沒誠意，做事不可靠，甚至會直接退回，要求重寫。但如果你今天在學術論文寫作上不當使用 AI 來寫作的話，就是反覆得到 reject 的結果，浪費掉自己半年一年以上的時間。

為什麼會這樣？因為 ChatGPT 或者是其他的大型語言模型，它是由全人類公開的知識去訓練的，所以當他面對比較專精領域的細節時，由於訓練資料不足，他會選擇使用浮泛的語言混過去，讓他生出來的東西，看起來像一篇有模有樣的報告，但內容並不專業，不是胡扯就是亂聊，文字非常流暢，但完全沒有重點。

因為學生或投稿初學者，沒有能力去鑑別浮泛亂講跟專業論述，所以會把這樣的東西交出去。但老師與專業學術從業者，一看就知道這個很糟糕。

那該怎麼辦呢？

AI 不會幫你思考，你的想法才是最重要的價值！

在學術寫作上最重要的是，你要知道自己「想寫什麼」。你沒辦法整篇寫成英文，沒辦法用優美的文字處理，文法常常會錯誤，這些都沒有關係。後面這些技術性的東西 ChatGPT 可以幫你搞定，而且免費版的就可以。

但你要知道自己想寫什麼，以及該寫在哪一段。四大段落、十六小段，分別該寫什麼，又不該寫什麼。以及，常見的初學者錯誤是什麼。這些都避開之後，不管你寫的是中文還是中英文夾雜的初稿，ChatGPT 都可以幫你處理成很 OK 的英文。

你有明確的內容要寫，你有專業上的細節，ChatGPT 就會是你的好工具。

這也是 AI 工具大量出現的時代，人類最核心且無法取代的價值。你知道自己「想」做什麼，你知道自己「該」做什麼。

除了學術寫作的核心之外，如何正確使用 AI 工具來輔助寫作，也是這堂課的重點之一喔！

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