2024 / 10 / 24

大學的生物統計學都還給老師了！還聽得懂嗎？

 

作者：林口長庚紀念醫院 外科部 伍錫孝 醫師

 

 

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課前的我，真的蠻擔心的！

 

我是一名剛成為外科部 R2 住院醫師的研究新手！

 

本次會來新思惟上課是因為指導老師，林口長庚胸腔外科吳青陽醫師的大力推薦！並且也覺得自己需要更有系統性的，從零開始學習醫學研究，因此趕在截止前的最後一刻報名。

 

原本上課前，擔心已經將生物統計學的知識都還給大學老師，並且也有相當長的時間沒有參與醫學研究，這樣我是否還能順利聽完整天的課程？

 

然而，以上這些顧慮，在第一堂課程結束後，完全煙消雲散！

 

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2024 / 10 / 24

醫學生是最適合做研究的階段，所以我先來上課了！

 

作者：北醫 醫學系 黃敏惠 同學

 

 

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在參加新思惟的《醫學論文與寫作工作坊》之前，我對於學術寫作的流程感到陌生又畏懼。

 

 

找主題、寫論文、跑統計，這些都是我想突破的。

 

身為大六醫學生的我，雖對做研究躍躍欲試，但缺乏系統的指導和實踐經驗，遲遲沒有進展。最近，剛好找到熱心的老師願意帶領學生，但我在選擇主題、構建論文架構以及統計分析方面，仍然感到有些困惑，因此，我報名了新思惟的工作坊課程，希望能突破現有的困境。經過一天的課程，我深刻體會到，新思惟的工作坊不僅提供了理論上的指導，更讓我在實作中獲得信心與成就感。

 

工作坊的內容設計很貼近初學者的需求。講師們都具備豐富的寫作與教學經驗，理解初學者在論文寫作中，會面臨的各種挑戰。課程中，不僅學習如何選擇研究主題和撰寫論文四大段落，還學習統計製圖的實用技巧與文稿排版眉角。

 

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2024 / 10 / 24

有親身投稿過就懂：讓稿件符合「業界標準」是發表的必要條件

 

作者：匿名

 

 

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上週日，我參加了一堂期待已久的《醫學論文與寫作工作坊》。雖然已經有過成功發表論文的經驗，但內心一直覺得統計能力仍有不足，對於學術發表的整體流程，也還有許多可以精進的地方。這也是我決定報名這次課程的主要動機。

 

為了確保自己能以最佳狀態上課，我特意提前一天從中部上來台北住下，這樣的安排讓我能全心投入學習，並相信這樣的投資會大幅提升學習效果。

 

 

最貼近實際應用場景的統計實作

 

事實證明，這堂課程的確超乎我的期待，無論是統計理論的深化理解，還是實際操作統計軟體的能力，都讓我感到自身知識和技術獲得了顯著提升。

 

課堂中的情境設計和老師手把手的教學，讓我深刻感受到統計圖表在醫學數據分析中的關鍵作用。特別是課程中提到的 PGY 應徵案例，以及校長用 USB 來講解資料去識別化的重要性，這些例子不僅具體生動，還讓我覺得非常有共鳴，也讓課程內容更加印象深刻。

 

這堂課不僅涵蓋了扎實的統計理論，還為我們提供了充足的實作時間，讓我們能親自操作軟體，將數據轉化為直觀的視覺化圖表。統計製圖比賽是課程中的一大亮點，大家都全力以赴，展現自己的數據分析能力。

 

之後，校長的講評點出了圖表呈現的重要性，圖表的品質和細節往往直接影響審稿者對稿件的第一印象，而這些第一印象有時就是決定論文是否被接受的關鍵。作為一位親身經歷過投稿過程的人，我完全理解這一點——讓稿件符合「業界標準」是論文成功發表的必要條件。

 

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2024 / 10 / 24

2024 / 10 / 20（日）課程照片記錄

 

 

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新思惟的《醫學論文與寫作工作坊》為研究初學者提供全面的論文寫作指南，從文章架構、投稿策略、研究計畫、AI 工具等關鍵議題，通通都有教，課中更有統計實作，透過講師助教的及時指導，讓同學能在一天時間內，親手跑出 SCI 等級的高品質圖表，獲得滿滿成就感。

 

「從零開始的教學，非常直觀易了解！實作也非常扎實有幫助，對於臨床研究有更大的信心了！」

 

除了化繁為簡的寫作技巧，三位講師更以資深研究者的角度分享心法，從如何呈現最好的稿件，避免被退稿、到向外尋求合作或資源，以及其中不可忽略的細節，都是新思惟獨特的教戰守則。

 

「先有 Results 再寫文章的觀念很有幫助。」

 

這堂課非常適合手邊已有資料，或是正打算找前輩指導的研究者入門，在踏上研究之路以前，由新思惟提供一張清楚明瞭的地圖，減少繞路和浪費時間的成本。課後更有每週一次的蔡校長線上 Office Hour，課程相關問題都能提出，不怕上路卡關。

 

「最有收穫的是，了解寫作論文架構及要點。」

 

2023 年新思惟研究課程之友，共 904 篇論文發表！論文破蛋 97 人，39 位為住院醫師、見實習醫師、醫學生。資深校友甚至開始挑戰分數更高的期刊！大量校友的成績證明，成功登上 PubMed 非難事，越早來上課越早見效。

 

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2024 / 10 / 22

[快訊] 楊鎮源醫師團隊，使用前骨間神經轉移至尺神經運動分支手術，治療 13 歲兒童尺神經損傷之個案研究，獲 Frontiers in Pediatrics 刊登！

 

 

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文章介紹

 

兒童玩耍時，手肘附近骨折是常見的意外，醫生通常會使用「交叉固定」的治療方式，讓骨頭更穩固地癒合，然而，這類手術有時候會傷到尺神經，可能會導致手部無力、感覺異常，嚴重影響兒童的日常生活。

 

根據統計，這類手術有 4% 機率造成尺神經損傷。楊鎮源醫師團隊為了改善手術後兒童尺神經損傷無法恢復的問題，深入研究「前骨間神經轉移至尺神經運動分支」的新技術，希望能加速神經的恢復。

 

這次研究對象是一名 13 歲男孩，因骨折接受手術後，出現了明顯的尺神經損傷問題。男孩經歷傳統的保守治療，像是服用維他命 B 和復健訓練，但症狀仍然沒有顯著改善。因此，楊鎮源醫師團隊決定使用這項新技術，嘗試解決孩童手部無法正常運作的問題。

 

研究結果顯示，這名 13 歲男孩接受新技術治療後，手部功能和力量有明顯改善：術後六個月，原本變形的手指恢復正常，手指與拇指的抓握力從原本的 7 公斤增至 22 公斤，並且手指的夾持力也有顯著提升，且術後沒有發生任何急性或慢性併發症。

 

這項新技術為那些歷經傳統保守療法卻無效的兒童患者，提供另一個有效的解決方案，協助患者早日恢復手部功能。

 

 

恭喜楊醫師！

 

不想錯過臨床上任何一個有發表機會的個案嗎？這支影片分享梁醫師的獨特經驗，教你如何把握住這每一次發表的機會，並運用創新的方法解決臨床難題！

 

 

 

 

臨床研究 / 論文寫作 / 個案研究

 

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2024 / 10 / 21

2024 / 10 / 20（日）「統計製圖大賽」得獎作品：伍錫孝醫師、王恩盈醫師

 

 

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所謂的「會統計」其實包括很多部分。

 

包括：拿到資料之後，如何去產生有意義的問題。嘗試用正確的統計方法，去回答自己想知道的事情。並且把這些自己好奇的內容，串成一個有意思的研究。也就是說，「會統計」並不是只有統計本身，它還包括從數據一直到圖表的整個流程。

 

我們的課程就是為了這樣的需求所打造的。

 

所以，提供給同學數據之後，會教大家怎麼看這些數據，如何選用正確的統計方式，以及圖表呈現方式。畫出圖表之後更進一步以 SCI 期刊的水準去帶大家把圖表作漂亮。

 

用這樣完整的教學，才能夠讓研究新手在取得臨床研究資料之後，真正能夠找到有趣的細節，說出一個好故事，並且把他寫成完整的醫學論文全文。

 

很高興在一天的課程裡，這些都能夠有效率地傳遞給大家，並讓大家能夠實際畫出 SCI 期刊等級的圖表。

 

以下我們來看看一些「如果老師作為審閱者，看到之後會想要跟你提醒」的細節，以及兩位傑出得獎同學的作品賞析。

 

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