作者：成大醫院 口腔醫學部 徐志中 醫師
典型牙醫教學體系訓練，不管從實習、住院醫師、甚至是主治醫師，都非常講究「手藝」與「臨床醫學知識」的結合，從石膏模型、雕蠟、口內手術、都需要長時間投注心力養成，也因此，整個住院醫師訓練，幾乎所有時間，都耗費在操作性的技巧上。
除非，一開始就有計畫進入研究領域，不然就算經過多年訓練，成為主治醫師，對於研究如何起步，甚至，如何經營個人學術品牌，都感到十足茫然。
我試著旁聽過研究所學生的課程，整個學期，詳細地談論著寫論文技術層面的小細節，寫了滿滿的筆記，但卻依然不知道下一步該去哪裡？
但今天，蔡校長課程第一張投影片就標題寫著，「傳統教育忽略的市場與個人端」，我就在心中吶喊，今天真的來對了！原來我現階段缺少的，正是技術層次之外的策略面！
作者：高雄長庚醫院 骨科部 郭峰志 醫師
在網路上潛水，觀察新思惟的活動有好一段時間了，看著它十幾種課程，每堂課又不是很便宜，（家裡還有車貸房貸）， 遲遲不敢下手。但看著越來越多人在上完新思惟後，論文一篇篇的發表，究竟敵不過心中的小惡魔，加上論文的投稿屢受挫折，快失去寫作的動力……
在某天下刀的空檔，在 email 看到醫學論文與寫作工作坊，直覺認定這是我需要的，在徵得太座的同意（太太體貼，沒有多問什麼課這麼貴），借用太座的卡，順利地報名成功（當天晚上十點，FB 通知已報名額滿！）。
當天上課時，前晚特別早早就睡了，怕上課遲到。搭了最早的高鐵，之後搭計程車到台大集思會議中心。課程一開始，蔡依橙校長（終於見到本尊…羞）先簡介今天的課程。
作者：中國附醫 皮膚科 周宛儀 醫師
首先，一定要先感謝一下那位臨時不能來參加的同學，讓我在扼腕報不到這堂秒殺課之後，重新燃起了一線希望。
最近在寫一篇統計的文章，實在是需要再來給校長加持一下。新思惟的課目前為止總共上了三堂（一開始連「惟」字都給人家寫錯，真是抱歉。），每次來都有一種醍醐灌頂、欲罷不能的感覺，超豐富的上課內容，令人覺得連花時間上廁所和吃便當都是一種浪費。（釔編：周宛儀醫師歷次上課心得，請看這裡與這裡。）
作者：馬偕醫院 胸腔科 湯硯翔 醫師
大學時代，生物統計幾乎都是在籃球場上的課，腦袋裝不下的東西，身體倒是有好好學習。剛受完微積分荼毒的年輕心靈，還無法了解生物統計的重要性。曾幾何時年紀稍長後才發現，在教學醫院裡，寫論文已經變得是天經地義的事，而當中最難以親近（深奧）的，就是往往在讀期刊時被刻意忽略跳過不讀的「統計」。
住院醫師時，還不需要為這種事擔心，但晉升之後壓力就開始長駐心上。對於不瞭解的事情我們總是會害怕，越害怕越不想去了解，如此循環，縱使同學走在前方，依然怯步。因此看見新思惟團隊這場「醫學論文與寫作工作坊」，以及許多心得分享後，便毫不猶豫的報名了。
作者：台大醫院 麻醉部 洪明輝 醫師
校長一開始的引言就說動了我內心的共同經驗。我也聽老師說過，寫論文就是要一直寫、一直寫，就算被期刊拒絕也要一直寫，等到有一天文章被接受了，你就知道文章該怎麼寫了。這樣子說法當然有幾分道理，問題是有多少人幸運地「撐到」有一天？
而在有一天來臨前，我們沒有用對方法，找對方向，只用最珍貴的時間與生命，用試誤的方式犧牲自己的青春，結果是重複地自憐，怨嘆編輯還有審閱者沒有眼光，消磨掉醫學研究與寫作的最初熱情。
同樣的道理，如果說你就一直開刀，直到有一天，刀下的病人活了，你就知道怎麼開刀了。這樣子多可怕啊！而在醫學論文寫作的路上，我們有多少人是這樣子辛苦地撐過一段時間？這樣子撐過來的人，真的都是天賦異秉的人。我想，不該這樣子啊！
如果能夠幸運地遇到好老師，或許能夠少些摸索的路途。好的老師不容易遇到，現在，這個工作坊的上課與實作內容，正好是有心醫學論文寫作者最好的明燈指引。
不要傻傻的一直寫，要先知道怎麼寫，才能事半功倍。
作者：雙和醫院 神經外科 謝炳賢 醫師
前年從新思惟僥倖摸回兩台 QX10 後，我就成新思惟的忠實粉絲，每次有開新的課程都會拉到最後看會送什麼獎品（誤）。
除了許多同學們大推的簡報與壁報工作坊，我最在意的就是關於醫學論文及寫作的課程訊息，但是時間常卡到自己學會的活動外，學費著實是讓我沒法輕易下手啊！心裡其實也會猶豫，只是個小小的 Junior R，現在去上這個課會不會學不到東西？
幾個月前，又看到了這次的開課訊息，和科裡的總醫師討論一下後，毅然決然立馬報名，畢竟按現在神經外科專科醫學會規定，沒有 paper 是不會通過專科醫師審查的，加上手邊也有幾個滿有趣的臨床題目，正煩惱不知道要從何寫起，就趕緊來繳學費學經驗吧！
事後證明：「物超所值！」
