2018 / 12 / 20

被退稿的研究新手，重燃起寫作魂。

 

作者：台北榮總 急診部 林佩瑩 醫師

 

 

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在工作坊後，沉澱了幾天，方覺對論文寫作一事，由原本的乏味、勞務、壓力，轉為一種創作、分享、自我挑戰和證明的心情，而躍躍欲試。

 

我是寫作菜鳥、急診住院醫師，被退稿了一次之後便意興闌珊，而且在急診工作，個案數雖多，但難以收案追蹤，工作（十二小時班）之餘，時間零散，加上內外婦兒科樣樣通卻樣樣鬆，直到經工作坊高人提點後，自我反省，才發現以上全是藉口。

 

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2018 / 12 / 20

課程受用一輩子，投資自己要趁早。

 

作者：高雄長庚 教學部 郭連雄 醫師

 

 

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在學生時代，沒有人要求我們撰寫論文；到了臨床，有的老師要求我們學好臨床即可，也有老師覺得研究只是一個方向，不一定要深究，即使有老師指導論文，也無法給予適當的意見。

 

 

同儕產出論文了，我還停留在原地。

 

到了各個醫院，寫論文的同學很多，漸漸地周遭已經有人發表文章於期刊，相較之下，參加面試的我，發現自己除了跟過幾個講不太出方向的醫學會之外，簡直是阮囊羞澀。

 

個人所待的學校和醫院，剛好對論文的要求不大，但是看到服務於有名的醫學中心的同事，他們可以接觸到比較好的學術環境，產出論文的機會和產量真的比較多，自然十分羨慕，無奈沒有緣分進入這些地方，難免心中一涼，不知道要怎麼樣才能突破瓶頸。

 

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2018 / 12 / 20

從零到一，不失分的學術生涯。

 

作者：馬偕兒童醫院 黃世綱 醫師

 

 

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當遊戲規則找上你

 

以往一直對論文寫作興趣缺缺，直到進入研修醫師（fellowship）階段，才漸漸體會：學術發表其實是醫療產業的遊戲規則，不僅決定了能否晉升，同時，也是醫療社群裡一種打造自身品牌的方式，用以傳達自身的學術專業，尋求更好的發展機會。

 

當次專科學會明定論文發表，是取得次專科證照的「必要條件」後，我再也不能用「志不在此」逃避論文寫作。

 

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2018 / 12 / 20

以高手為師，帶我跳過新手摸索期。

 

作者：嘉義大學 獸醫研究所 廖仲麟 研究生

 

 

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我是嘉義大學獸醫研究所一年級的研究生，同時也是獸醫師。我從大學開始就進實驗室，跟著教授與學長姐做了近 5 年的實驗。

 

對於實驗，我的經驗算豐富且有很多新的想法和進展。雖然我看過很多專業的論文，但進了研究所開始寫自己的論文之後，才發現寫出來的文章總有不夠完整的地方。

 

恰巧我都有在 Facebook 欣賞新思惟分享的文章，一直以來都很佩服蔡依橙校長以及新思惟的成果，像是幾位獸醫界有名的前輩都有來參加且有具體成果，因此我抱著見賢思齊的想法就決定報名了。

 

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2018 / 12 / 20

統計生手也能做出投稿級的圖表

 

作者：中國附醫 兒科 彭義欽 醫師

 

 

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之前也上過其他的論文寫作課程，總是引經據典，打高空的成分居多，有些隔靴搔癢的感覺，實用性還是有些落差。

 

畢竟在大醫院，出來混的遲早要還，paper、paper、paper……逃避數年，橫豎總是要還。

 

茫茫然沒有頭緒，恰巧有訂閱新思惟電子報，之前有想報名，但回過神來通常就已額滿，想著新思惟的課都有口碑保證，這次就把握機會速速報名。

 

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2018 / 12 / 20

讓發表成功的專家，教你學術起飛的門道。

 

作者：三軍總醫院 葉大全 醫師

 

 

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摸索碰壁後，陷入卡關的迴圈。

 

想起當初開始著手寫第一篇文章的經驗：當時身為第一年住院醫師，匆匆地下載了 EndNote 後，便開始四處碰壁的旅行，著實了解白手起家的箇中滋味。

 

隨著時間經過，人終究是會成長的（畢竟我們是刻苦耐勞、與時俱進的醫師），期間也有一些收穫。

 

直到撰寫第二篇 original article，突然有些迷惘（有點類似棒球選手的投球失憶症），坦白說，我認為缺少了具象化的過程，每每在下筆時覺得不夠好，又無法去蕪存菁，陷入「寫太多卻不見得是 reviewer 想要的內容」的新困境。

 

卡關時的效率下降，讓我陷入懊惱輪迴中，因此決定秉持刻意練習的態度來當學生，精進我要的技能。

 

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