2019 / 9 / 27

年輕醫師沒論文，升等之路難上加難。

作者：三軍總醫院泌尿外科施孟宏醫師

多年住院醫師，論文持續卡關。

寫 SCI 論文，從我當住院醫師開始，一直是一個夢想，醫院師長也會定期追蹤研究進度，但是對於如何生出一篇論文，往往都是修行在個人。身為外科醫師，每天沉浸在臨床和雜事，日子一天一天過去，但論文還是沒有進展。

論文除了直接影響升等，對總醫師升主治醫師、專科醫師考試加分都息息相關。因為體制關係，目前已經當了好幾年住院醫師，但是，除了幾篇醫學會的海報，其餘都沒有論文產出……

2019 / 9 / 27

拿不出手的舊文稿，課後得以脫胎換骨。

作者：高雄長庚紀念醫院胸腔科陳泓丞醫師

久仰新思惟的名聲，活動內容閒暇之餘看了看，卻總在南北距離、家庭牽絆中，看著網路負評與回應，報名課程的念頭便在心頭上掙扎了許久，總是不停地拔河著。幸也不幸，現行工作上遇到了瓶頸，哎呀！乾脆心一橫，就報名了吧。

從課前忐忑，到課中的意猶未盡。

飛奔北上的第一班高鐵中，打開塵封許久的 MedCalc 軟件，練習著算不上熟悉的各種統計方法。看著課前準備好的問題，心中嘀咕著：「待會要問怎樣的問題，如何多認識同行研究前輩伙伴，才能讓不算便宜的學費發揮最大效益？」

心中的忐忑不安，一切的一切就在遇見蔡校長和課程開場帶來的震撼中，像是撥雲見日般一股腦地被拋在腦後，反而重拾久違的長時間專注力，腦中不時冒出榨乾老師的邪惡想法，每堂課後總有股意猶未盡的餘韻圍繞著。

2019 / 9 / 27

跨入論文寫作的門檻，讓新手快速上路。

作者：永康奇美醫院婦產部廖建滕醫師

其實對新思惟慕名已久，看到周遭的主治醫師以及學長姐，都陸續參加新思惟的活動後，我也深感興趣。

論文寫作課後，想進一步增進簡報力。

蔡校長與吳醫師的分享，讓我知道論文發表背後，除了論文本身以外，還有我們不知道的細節要注意。一整天的課程下來，從無到有的細節精華，其實都是蔡校長的血淚歷程。感謝新思惟的貼心，課前提供上課地點資訊，讓從南部上來的我也能輕鬆到達。

尤其兩位講師用大器、清楚的投影片做介紹，讓我知道原來簡報可以如此簡潔，也動心想要參加新思惟的簡報課程，深深覺得這是我所在的環境所無法提供的。

2019 / 9 / 27

升等將近，你是忘記寫了，還是根本不會寫？

作者：台北慈濟醫院中醫部許雅婷醫師

在醫院工作，研究論文關乎評鑑、升等，過往常常以忙碌的臨床生活搪塞寫不出來的窘境，然而，遇到臨床問題找資料時，又默默燃起一股寫作的熱情，卻很快又被莫名的理由澆熄……周而復始，惡性循環。

眼見升等的壓力越來越接近，心裡很著急，但腦子很空泛，看到同儕上了新思惟課程回來後，更明瞭寫作方向，也很快再報了下一堂。本來我還抱著懷疑的心態，臉書卻不斷跳出新思惟的課程資訊，再看到「即將額滿」這四個字，就刷卡了。

2019 / 9 / 27

審閱者為何退你稿，關鍵因素一定要知！

作者：陽明大學附設醫院急診科曹建雄醫師

8 月底才剛參加完新思惟的《圖與圖說工作坊》，學到了不少投稿圖片、修改的眉眉角角，趁此一鼓作氣，再刷了一筆學費不少的《醫學論文與寫作工作坊》，期許自己經過工作坊的充電後，能在學術領域上，有點小小成績出現。

（鈺編按：曹建雄醫師參加《圖與圖說工作坊》，留下豐富的課程心得，詳情請往這邊走！）

上課一開場，蔡校長直接將論文寫作可能會遇到的狀況，切成七大部分，一整天上課依序這幾個部分，由蔡校長與爵宏醫師一一提點學員，分別是：寫作架構、圖表稿件、統計入門、互動實作、期刊選擇、多元發展、時間管理。

2019 / 9 / 27

醫師生涯剛起步，避開研究路上的阻力。

作者：高雄長庚醫院放射腫瘤科劉介民醫師

已經追蹤新思惟的課程很久了，不時聽到學長姐的真心推薦，與上完課漸漸開始萌芽的成果，甚至看到許多來過科內的 PGY 醫師、醫學生也報名了相關的課程。

對於醫師生涯剛起步的自己，剛好手上也有些資料要開始處理，便帶著期待的心情報名了課程。

減少摸索，起步在對的道路。

目前坊間有系統性、功能導向的論文寫作課程選擇不多。醫學生涯當中，雖然學校並沒有補充這類的技能，但其實畢業後不管進入哪個專科，大家多少都有面對論文寫作的壓力與需求。

如何在有限的時間、減少摸索，並且建立好論文寫作的概念，我想是目前每個住院醫師都想學習的課題。逃避不如好好面對，與其敷衍、低空滿足醫院的要求，不如帶著樂觀的心態去面對成長路上的課題。

我想，在臨床工作當中，總有很多需要面對的問題，轉個念思考，寫論文其實相對單純很多，如果一開始能有效率地走在這條路上、減少摸索撞牆期，或許一開始不舒服的學習會變成之後主動涉獵的興趣。

醫學論文與寫作工作坊 | 新思惟國際

年輕醫師沒論文，升等之路難上加難。

多年住院醫師，論文持續卡關。

拿不出手的舊文稿，課後得以脫胎換骨。

從課前忐忑，到課中的意猶未盡。

跨入論文寫作的門檻，讓新手快速上路。

論文寫作課後，想進一步增進簡報力。

升等將近，你是忘記寫了，還是根本不會寫？

審閱者為何退你稿，關鍵因素一定要知！

醫師生涯剛起步，避開研究路上的阻力。

減少摸索，起步在對的道路。

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