作者：林口長庚 蘇孟磊 醫師

毫無頭緒的盲寫，直到看到新思惟。

對於在學校時完全沒有寫過 paper 的我，進入 PGY1 後，才開始在醫院找老師寫 paper，然而在老師給題目、收 data 的過程中，碰到了非常多的挫折。不知道該收哪些 data、不知道該如何使用統計軟體、該使用什麼統計方法、如何將已經做好的 table 完成一個有邏輯性的故事描寫。從 PubMed 以及老師推薦的論文中東拼西湊，嘗試著找出文章架構以及技巧，卻仍然一無所獲。

在一次偶然的機會下，滑 FB 時看到新思惟的網頁介紹，吸引了在茫茫論文當中找不到方向的我，點進網頁後發現，論文寫作的課程介紹完全正中我的需求！觀看了新思惟在 YouTube 上的影片，對於上課的風格，以及在短時間內傳達有效有用的資訊，實在是印象深刻，所以就決定報名了這次的論文寫作課程。雖然當時看到價格的時候嚇了一大跳 XD，但畢竟是投資自己，所以還是把錢花下去了。

真的嗎？一天就能學會寫論文？

上課那天，抵達現場看到課表時，還是很難想像，如此複雜的問題可以在 30 分鐘內完整傳達嗎？直到蔡校長的開頭就解答了我的疑問。

在分析論文的課程，蔡校長清楚說明了為何菜鳥會不斷地被退稿與碰壁、在審稿者的眼中究竟在意什麼、論文 16 段該如何書寫、每段內容應該在意及表達的東西是什麼、如何切入重點、大家最常犯的錯誤是什麼，清楚地舉例，並將每段詳細的介紹，解開了我好幾個晚上坐在電腦前，苦思到底該怎麼下筆的困惑。

在講師和助教的協助之下，完成了不同以往的圖表。

到了課程第二段，吳醫師講解了統計圖表與文稿排版，並告我們該如何藉由排版與圖片的安排，讓審稿者能清楚看到重點，讓他們的思考可以停留在系統一。對於使用 Word 有障礙的我，在休息時間老師提供了手把手的教學，教我該如何去使用這些功能。

後續便來到了互動實作時間，藉由軟體的使用，以及蔡校長的課程設計，讓我們知道該如何應用這些統計知識，並畫出 SCI 等級的圖表，結束後回頭看自己原本畫的圖表，真的是相形失色。過程中，助教也非常熱心的回答每個問題，和幫忙處理碰到的困難。

課程提供的資訊非常實用，毫無廢言。

接下來，蔡校長介紹期刊如何挑選的課程，也是相當的實用，包含介紹現今各大雜誌的現況、雜誌喜歡的內容、處理效率等等，以及推薦新手適合嘗試的論文平台。

最後，是蔡校長時間與資源安排的課程，給了我課程結束前最大的衝擊，無法想像有人可以一整年完全沒有休息的情況下，連續工作和持續寫論文，在一年之內投稿了五篇論文，甚至是在沒有老師指導的情況下，聽完後覺得自己真的不夠認真。

整體來說，整天的課程規畫相當充實，沒有浪費一點時間在不必要的資訊傳達上面，不論是在老師、助教或是工作人員，各方面都非常專業，十分推薦新思惟的課程給論文新手的同學們，能夠省下不少時間在嘗試錯誤上面。

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