作者：國防醫學院 劉穎錫 同學

很開心有這個機會在大四就能參加新思惟的《醫學論文與寫作工作坊》，就像蔡校長所說的，早點開始準備，就能掌握更多的人生選擇權。

以下將區分各節課程，進行心得分享。

以為很困難的論文架構也能輕鬆拆解

論文的寫法，一直是入門者所恐懼的地方，有時會認為自己英文不夠好而怯步，然而這堂課把文章分成 16 段落，一一進行解說，講師也傳授每一段需要的文字量，以及 reviewer 想要看到的東西。

統計圖表與文稿的規畫，能讓我們在投稿時不會被 reviewer 果斷地按下 reject，讓 reviewer 能夠輕鬆直覺的審查文章，能有效提高文章投稿的成功率。以審稿者的角度去思考文字排版，簡單專業，極簡方便，是身為科技部計畫 reviewer 的吳爵宏醫師給的忠告。

從統計方法的介紹，到實際跑統計的課程規劃。

統計方法介紹，對統計恐懼的人等於是先打了預防針，因為接著就是統計的實作課程，透過陳一銘醫師的講解，讓我們更清楚待會實作課程所要使用的統計方法學及其應用原理。

統計的互動實作，應該算是這堂課的精華，透過有趣的故事和題材，讓我們能實際運用軟體跑統計，一步一步照著課本走就能輕鬆製圖。雖是這麼說，但我認為課本的設計也經過經心安排，一開始的步驟寫得詳細，後半段則刻意不說太白，讓我們可以試著自己練習看看。當實作遇到困難時，助教和老師們也會很用心和細心的來教導我們，軟體的使用方式和圖表的排版。

選期刊、找資源，先為未來做準備。

投稿期刊的策略對初學者來說也是個重要課題，因為沒經驗，所以對期刊完全沒有概念，因此這堂課傳授了一些期刊投稿的小技巧，以及各期刊的優劣勢，更重要的是，讓我們知道哪些掠奪性期刊是必須小心的。

研究計畫申請的課程，對新手也很重要，需要有計畫的資源才能夠支持自己想做的研究，對生涯規劃也有幫助，由於吳爵宏醫師擔任過科技部的 reviewer，因此講者也很明白的告訴我們，reviewer 所想要看到的東西，以及看到就一定 reject 的必敗計畫內容。

蔡校長最後的時間安排課程，算是給來上課的新手一顆定心丸，因為大家在臨床或課業上已經很忙，對於研究難免覺得分身乏術。但蔡校長也一一地告訴我們，哪些時間是可以空下來進行研究，以及哪些是一定要留給家庭的時間。在文章刊出之前都需要全力衝刺，就算被 reject 很多次也不要灰心，可以把它當作是一種學習的機會。該投資的東西也一定要投資，天下武功，唯快不破！

省下盲目摸索的時間，更能好好做研究設計。

總結上述所說，我覺得今天的課程對於醫學生也能完全吸收，雖然有些議題對我來說比較陌生，但在下課時間好好跟老師請教，也能通透其中的道理。在統計實作的課程，一開始可能會擔心統計方法念得不夠精通會出現問題，但課程的規劃其實很完善，會先上統計方法的課程後再進行實作，所以整體來說對新手很友善。

這次雖然是我第一次跑統計和做圖表，但課程手冊設計得簡單明瞭，讓我能像闖關一樣，陸續產出各個圖表，圖表線的寬度、字的大小、顏色都是成敗的關鍵，說的簡單，但實際做下來非常耗時，比起自己盲目摸索，來上新思惟的效率會高出很多，節省的時間更能好好來構思會規劃實驗設計。

最後，很榮幸能夠獲得製圖大賽的獎項，得到肯定是我繼續前進的動力，也期待未來能加入新思惟優秀校友的行列，順利寫出第一篇 SCI。

（橙編按：啊！竟然是第一次跑統計跟做圖，劉同學的作品非常注意細節，完成度非常高，第一次就能做到這樣，是學術界的練武奇才啊！加油，期待之後的突破與長期努力！從加入團隊當寫手作為起點不錯，負責統計圖表跟寫作，是很多團隊都缺的人才！）

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