作者：彰化基督教醫院 溫梓丞 醫師

很高興有機會再訪新思惟的課程，這是我第二次上課，自從上回課程結束之後，便著手開始進行一些書寫論文的計畫。有了數據之後，就開始幻想著要把這些數字變成美好的期刊 PDF。

但當坐下來準備執行這些計畫時，才赫然發現自己卡在空白的 Word 前面，毫無頭緒要怎麼好好描述自己的想法，更不知道接下來可能要面對的邏輯論述、文稿安排，如何才不會踩到地雷，更遑論要選擇什麼期刊投稿。撞牆了一陣子，大概就知道，自己又需要來上一堂課啦！

（婷編按：溫梓丞醫師第一次參加新思惟的課程為《臨床研究與發表工作坊》，這堂課同樣也讓溫醫師收穫滿載，並於課後寫下心得「誠意滿滿！講師直接把屍體擺出來，讓大家踩著過橋！」）

切中要害、正中下懷

我很喜歡講師常在課堂的開頭，就會把大家總是卡住的問題丟出來，一方面很容易引起共鳴，另一方面，我也可以跟著回想自己遇到的狀況，當講師詳細講述內容時，就可以輕鬆帶入自己的困境，進而開始思考下課後自己能再多做什麼安排與改進。

新思惟課程安排最棒的地方就是，每位講師對自己的課程內容掌握度非常好，在醫院遇過一些講者，演講的投影片做的很美，講起話來卻讓人懷疑是不是麻煩別人做的。新思惟講師節奏感的拿捏能夠讓學生們快速跟上，不會太過艱澀，也不至於拖泥帶水。

建議實在，不好高騖遠。

每種上課提到的困境，都是每個試圖想要學術起步的人很容易遇到的，而講師們也總是會提出很踏實的建議方法，聽完時會想：「噢！原來是這樣子，那我應該也能這樣修正！」而不像長官宣傳自己豐功偉業時的白眼滿天翻。

這樣踏實的感覺，是每次上課都能體驗到的，除了容易執行，也更能讓自己的信心漸漸成長。

當場操作，即時解決。

有了第一次上課用統計軟體的經驗，回家操作多次之後已經熟悉介面，所以這回就很快能後照著手冊的指引做圖，也能夠更花心思在研究選擇統計方式與綜合判讀結果。最後可以有餘裕地，完整根據統計結果去評估實際狀況並且回答問題的感覺真好，雖然寫出來的結果是中文，不過自己開心地覺得內文已經有 results 的感覺啦！信心 up、up！

最後，蔡校長在幫大家點出一些圖片問題時，發現自己還是不夠龜毛，一兩個小細節沒注意到就與完美失之交臂，幸好都只是在練習時發現問題，相信以後屆時 submit 時就會是完美的！

只有練習才能造就完美

蔡校長一直強調，要回家練五次才會真的熟悉。這是不爭的事實。在知道如何做之後，不啟動事情的開關，是不會有收穫出現的。這堂課是我第一次聽到蔡校長分享，他本人剛開始學術起飛的過程，真的相當佩服蔡校長的毅力跟執行力，光是要一直一直一直窩在很討厭的地方工作，就需要很大的精神力！

雖然校長的重點一直是要強調他其實走過很多冤枉路，但這些都可以被克服，並且已經集結成冊警告大家險路勿近，但我終究是看到蔡校長多於常人十倍的努力、強大的效率和時間管理！這才是我們唯一掌握在自己手中的能力啊！

下課後的我，覺得又帶著滿滿的收穫回家了，很高興又是一次值得的投資之旅，準備回家升級囉！

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