答：（蔡依橙）

可以的，即使你沒有背景、沒有好老師指導，上過我們的課，有了整體架構跟概念，也實際操作過，之後又有 Office Hour 可以問，一定可以的。

我們的研究課程，之後成功發表的醫學生、PGY、藥師、護理師、技術師、獸醫師、牙醫師、中醫師、非醫學領域的學校老師都有。以下我舉一個例子，說明他們是怎麼做到的。

校友中有一位護理師，上一次聯繫時，他已經有兩篇 SCI 刊登了，他來 Office Hour 問我的時候，有個問題我覺得直接幫他看原文比較快，於是請他傳參考文獻的 PDF 給我看。

傳來的 PDF 我打開，怎麼全是中文？詢問後才知道，他傳錯檔案了。又補傳一個原始論文 PDF 給我。

原來，他對於重要的參考文獻，除了英文 PDF 存檔之外，他還會上期刊網站，看 html 的版本，然後用 Chrome 瀏覽器，按右鍵，全文翻譯成中文，然後再存一份，並列印出來。

因為他知道自己英文不好，讀起來慢，所以中英文都準備好，就是要把內容讀懂。

我用一篇自己的論文，並用同樣的方式機器翻譯給你看，上面是機翻中文，下面是原文。你可以發現，其實機翻中文並沒有很好讀，但對這位護理師來說，這是他可以使用的工具，他就去用，並用這樣的對照法，逐漸學會醫學論文需要的英文、論述結構、常用字彙。

而且機器翻譯中文後的 html 網頁，列印出來的排版很混亂，但他並不介意，重要的是上面的字有印下來，他可以帶在身上，利用空閒時間讀。

是的，這位護理師自謙英文不好，但他沒有放棄，他知道人生是自己的，想要升遷、想要高薪、想要把握機會、想要管理並完成更大的計劃，這是他必須克服的關卡。

別人看不上眼的機器翻譯中文，他卻善用並藉此有效學習，別人覺得列印出來版面混亂的資料，他不介意。就這樣完成第一篇 SCI，然後第二篇 SCI。現在還在繼續寫！

英文有句話說「Respect is to be earned! 」尊敬是自己贏來的。以上這個故事，就是那個「贏來」的過程。

或許我的英文比他好一些，學術成績比他好一些，但我真的很尊敬他的決心跟努力。

同儕間競爭，比的不就是這個嗎？沒有人天生什麼都會，就是看環境變化的時候，你是否有能力應變，並克服。

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