作者：郭綜合醫院 婦產部 余沛修 醫師

有實作的課程，是我現階段的首選。

從學校畢業進入職場後，知道要學習到一身可以行走江湖的功夫，必須要積極主動，跟著好老師，爭取每一次上刀的機會。住院醫師是一個有著濃厚學生角色的職業身份，所幸都遇到很好的老師願意教導以及給予機會，但將要逐漸從住院醫師的學習身份，轉換為獨當一面的時候，才發現除了老師們教的，要自己努力走出去，尋找學習的資源。

剛開始會積極參加各種學會舉辦的課程，多數是住院醫師免費或者一百塊左右的費用，也覺得有人幫我複習、教我 lecture 很棒。但漸漸卻發現，上完課一兩個月後，會停在「印象中有聽過」的階段。歸咎主因，應該是沒有將知識應用的機會（沒有自己的病人，空知道學理無法應用，只能拿來跟學弟妹們說嘴。）所以漸漸的開始將注意力，放在有實作機會的課程。

圖表製作，是一個從來沒被教導過的技能。

在這個時代，論文壓力應該是每位住院醫師都會面對到，根據自己的生涯規畫，可以選擇逃避或者積極面對，雖然我選擇面對，但卻有點消極（初稿拖著拖著，一篇一篇慢慢寫，想到寫一下，被老師追問時再寫多一點），終於在歷經漫長的寫作過程後，有一篇發表。也因為這篇文章，從而知道除了閱讀文獻、內容撰寫外，還要花很多時間在排版、表格編輯、數據分析以及呈現。

讀書寫心得，相信是每個人都擅長的，看了些文獻天馬行空做一些分析，與師長討論過後大概也沒問題，甚至師長會直接更改，給你需要讀的文獻。然而我發現，作圖以及數據呈現反而沒什麼被指導。除了模仿相似文章之外，剩下的就只有自己慢慢嘗試，總覺得這樣的做法很不踏實。

新思惟課程常常出現在學長姐的臉書貼文以及臉書廣告中。跟大多數人一樣，我總是被課程收費嚇到。但年紀漸長後，我也開始了解，褪下學生身份，所有的學習都要付出相對代價，如果台幣就可以解決的，那實在是太容易了。

有資料卻無法下手，是時候該找新思惟。

約莫半年前，手上得到一份新的 raw data 需要分析以及報告。姑且不論整理 data 的煩悶、燒腦，得到想要數據後，卻不知道要怎樣呈現，對於統計分析更是無從下手。

想要上有實作課程的課、想要學習統計以及圖表呈現、願意付出對普世價值來說嚇人的學費、手上有需要分析的 raw data，現在的我真的是萬事具備了。這一次《醫學論文與寫作工作坊》的廣告，終於吸引到我的注意，毫不猶豫的直接報名參加。

困擾多年的論文寫法，半天課程立刻有解。

上半場的課程教導我們論文寫作本身需要用到的技巧，包含段落分配，編輯文稿，統計方法選擇，都很受用，可以根據講師檢視自己的寫作過程，最有共鳴感的，應屬於陳一銘醫師的「論文每段怎麼寫，新手上路最佳解。」。

在講師上課的過程，我們也可以立即回想自己寫作時跟講師所講解的，差異在哪裡，最有印象的當屬於 introduction。以前寫論文，都需要從暴龍前肢的故事開始寫，雖然一直都覺這樣很沒意義，但是看到大家都這樣寫，不得不跟著。然後我們只看到別人寫到過去，卻無法拿捏到底要寫多少以及需要寫哪些過去，這次的課程給我很好的解答以及原則。

實作 + 回饋，順利找出自己的盲點。

中午搭配用餐的實作課程，當然是課程一大賣點，的確跟著指示，搭配整理好的常用統計方法，一步一步做，就能做出不錯的圖表。但是更令我覺得可貴的是，有問題，隨時都有助教可以幫忙，即使沒問問題，助教也都會很熱心來協助我們找出盲點。完成的圖表，上傳後，並不是交差了事，最後，還有校長的評論回饋，這部分更是重要的核心所在，不只可以欣賞優秀的作品，也讓我們看到自己的盲點。

小時候覺得大師評論，經常不知道在講什麼，也會抱持懷疑。但是越大越知道，大師的經驗分享以及評論，才是演講中最寶貴的內容。一來，沒有這個機會不一定聽得到，二來，非親非故，也不一定願意分享。不論是否幹話，其實都很值得認真聽。而下午課程較為輕鬆，主要端正大家視聽，給大家概念，但是依然是講者用自己經驗教導座下茫茫眾生，期許大家成功起飛。

回到家之後，老婆問我覺得課程如何，我毫不猶豫的回答「非常值得」。如果只需要一個週末白天，可以學到「平時得一直翻書或者找統計老師才能做的統計分析、圖表修修改改如何呈現才會漂亮以及不惹怒審稿者、少有老師願意花個三十分鐘來跟我講投稿選擇期刊的原則以及方法、怎麼將稿件修改的令讀者覺得舒適、大師給你課後作業的專屬評論」，這個課程簡直太超值了。

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