作者：台大醫院外科黃柏誠醫師

很久之前就聽聞同事有參加新思惟的教學活動，感覺是一個投資報酬率很高的學習課程，雖然不是沒有發表過論文，但是蠻好奇主辦單位有辦法在一天之中，進行面面俱到的論文寫作指導嗎？

在研究所學習寫論文，有聽沒有懂？

的確，在一般醫師養成中，可能要在研究所才有一些系統性的論文寫作課程，蠻多課程內容都偏向學理論述，感覺上完課也缺乏實戰經驗的心得，也沒有提醒初學者不要犯錯的地方。整體來說，就是上完課也沒有感覺，距離第一篇論文還非常遙遠，有聽沒有懂。

也許大家都在黑暗摸索中有自己的一些心得，但時間成本相當高。

論文寫作架構，讓人一目了然。

破題先由「論文每段怎麼寫」，我覺得平常沒用心去看文章佈局的我，蠻訝異講者整理得這麼明確，相信大家有大海撈到浮木的感覺。

講者分享自己的經驗，一步一步拆解，似乎讓大家領會到「見山是山」的感覺。以前倒是沒有分析過一篇文章應該長什麼樣子，現在可以用不同的角度去看文章的架構，這對於需要邏輯思考、脈絡清晰的學術文章，跨出了相當好的一大步。我想，累積了這麼多的課堂經驗，也許越後面參加的人，聽到的精華越多，含金量越高。

當初我也很好奇怎麼教統計跟製圖，後來才知道這節課，是透過適當的統計軟體，以及事前先寫好的應用問題，讓每個人都實際操作。若遇到操作不懂的地方，過程中有多位助教協助，如此按圖索驥的方式的確在有限的時間下，達到不錯的初步成果，這對於首次使用統計製圖軟體的我感到相當新鮮。

（橙編按：很像實驗外科，實際帶著同學親手開完一台刀的感覺！XD）

投稿的策略太過實際，很多期刊拿錢辦事的作為看似頗高的成本，但對外的曝光度、宣傳效果，也許在這個資訊爆炸的年代，倒是可以評估其可行性，想一想在急需要論文刊登的場合，登出才是王道啊！其他都是空談啊！

在個人學術品牌的建立上，雖有些共鳴，不過很難速成，必須要慢慢累積。在講者親身經驗分享下，也讓人要好好思考，除了模仿外，有沒有自己可以突破的地方，有自己的招牌特色？

在寫論文的時間運用上，講者擁有相當大的決心，才能分享充分運用時間的方法，相當拚命，這倒不一定可以完整模仿。

課前提問均彙集成冊、編成講義，我想，很多人會問類似的問題，從中也可以看出主辦單位的用心，將大家想知道的內容訴諸文字，好好分享給各位學員，讓大家在良好的場地學習，享用不錯的午餐。即使現在武漢肺炎肆虐的狀況下，仍不減主辦單位的教學熱情以及學員的積極態度。

聞道有先後，術業有專攻。一天的課程安排，可能是太專心的緣故，感覺時間晃一下就過去了。在各階段精準掌控時間下，絲毫沒有多一分浪費，只覺得更需要時間去反芻運用，才知道寫論文不僅可以寫出學問，教出智慧，甚至帶出商機。

新思惟可真是跨領域學習的典範團隊，每年校友的論文產出蒸蒸日上的好表現之下，希望能讓寫作投稿不再枯燥。祝新思惟團隊再創高峰！