[快訊] 謝孟樵醫師 Meta-analysis 文章,獲 Diseases of the Colon & Rectum 刊登!

 

 

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文章介紹

 

在某些狀況下,大腸直腸手術後,會先留下 stoma(造口),當時機成熟,暫時性的 stoma 準備功成身退時,就是 stoma reversal(造口閉合術)的登場時機。而 stoma reversal 常見的術後併發症是感染,因此發展出了不同術式,希望可以降低感染的發生率。

 

在 1997 年由 Banargee 所描述的 pursestring closure (PSC) 比起 conventional primary closure (CPC),對於手術後 30 天內的傷口感染併發症,是否有助益?便是本文章的討論目標。謝醫師用 Meta-analysis of Randomized Controlled Trials 的研究方式,試著回答這個議題。

 

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那些非 original article 的文體

 

作者:台大醫院 復健部 吳爵宏 醫師

相關文章:[快訊] 吳爵宏醫師三篇 Video gallery 文章,獲 American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation 刊登!

[快訊] 吳爵宏醫師 author reply 以及 pictorial essay,再度獲 American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation 刊登!

 

 

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過去半年,由六篇論文所串起的故事。

 

從今年初至今,以第一作者的身份發表了一篇 letter to the editor,一篇 author reply,一篇 video gallery,一篇 pictorial essay,並以通訊作者身份發表了兩篇 video gallery(這裡 和 這裡)。

 

 

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先說結論,我思考後的策略。

 

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[快訊] 吳爵宏醫師 author reply 以及 pictorial essay,再度獲 American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation 刊登!

 

相關文章:[快訊] 吳爵宏醫師三篇 Video gallery 文章,獲 American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation 刊登!

 

 

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詳情請參考吳爵宏醫師之「六篇文章、一本期刊」的心得故事:「那些非 original article 的文體」,非常推薦。正是本課程最後一堂課「品牌策略:善用不同文體 國際舞台有你」的實踐!

 

正如蔡依橙醫師所說的「年輕研究者,要快速登上國際舞台,我建議採用安打策略」,大處著眼、小處著手。找到一本適合的期刊、並主攻這本期刊,也是成為 somebody 的一個好策略!

 

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2015 / 9 / 20 (日) 已額滿

 

 

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感謝各位舊雨新知的支持,「醫學論文與寫作工作坊」 9 / 20 (日) ,已額滿。

 

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2015 / 9 / 20 (日) 活動內容

 

 

醫學論文與寫作 工作坊

Medical papers writing hands-on workshop

2015 年 9 月 20 日 (日) 9:00a – 4:30p

集思台大會議中心 尼采廳

陳一銘 醫師 / 蔡依橙 醫師 / 新思惟國際

 

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一解多年疑惑、「最少省兩年」摸索期的醫學論文課程,最新梯次接受報名中!

 

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活動內容

 

 

醫學論文與寫作工作坊

Medical papers writing hands-on workshop

陳一銘醫師 / 吳爵宏醫師 / 蔡依橙醫師

 

2026 年 6 月 28 日(日)9:00a – 4:40p

集思台中新烏日會議中心 台中高鐵站旁

 

 

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「這堂課存在的原因只有一個:讓你不要再浪費時間。」

 

 

你不是不夠努力。你只是還沒拿到那把鑰匙。

 

臨床那麼忙,回到家還要對著空白畫面發呆,寫了刪、刪了寫,最後什麼都沒有。不是你沒料,是你在用摸索的方式,走一條本來有捷徑的路。

 

這堂課存在的原因只有一個:讓你不要再浪費時間。

 

從 Introduction 怎麼破題、統計圖表該長什麼樣子、AI 怎麼用才不踩倫理地雷、投稿選錯期刊怎麼避免——全部都是講師自己走過、踩過、然後整理出來的真實經驗。不是理論課,是讓你當天回家就能動手的實戰工具包。

 

2025 年,新思惟學員共發表 1034 篇 SCI 論文。你的名字,可以是其中一個。

 

 

立即報名

 

 

這堂課,到底是為誰開的?

 

很多人猶豫,不是因為不想來,是不確定「自己這種狀況」算不算適合。

先說幾個真實的情況,看看有沒有哪一條說中你:

 

  • 手上有資料,卻不知道怎麼開始寫第一個字,對著空白畫面發呆整晚。
  • 大家都說 AI 很好用,但到底要怎麼用在寫論文,才不會出事?
  • 統計學早就還給老師了,看到 p value 就腦袋打結,更別說要畫圖。
  • 英文不夠好,擔心自己寫出來的東西,指導老師根本不想看。
  • 曾經投過稿,被退件,不知道問題出在哪裡,只能默默放棄。
  • 找過老師,但老師說「先把文章寫出來」,然後就沒有然後了。
  • 是 PGY 或醫學生,覺得自己資歷還不夠,不確定現在來是不是太早。
  • 非醫療背景,擔心課程內容太專業,自己聽不懂。

 

如果你對著上面任何一條點了頭,這堂課就是為你準備的。

 

 

沒有資源、沒有老師帶,也能起步。

 

很多人以為,寫論文一定要有老師帶、要有醫學中心的資源、要有現成的研究團隊。但這堂課開了十年,學員裡有在地區醫院單打獨鬥的主治醫師、沒有論文壓力卻想累積話語權的診所醫師、連第一篇都還沒寫過的醫學生,以及跨領域的獸醫師、護理師、藥師。他們的共同點只有一個:在來上課之前,都覺得自己好像不太適合。

 

 

關於 AI,你可能用錯了方向。

 

很多人試過用 ChatGPT 寫論文,結果發現不對勁——要嘛內容看起來不像真的研究,要嘛擔心踩到學術倫理的紅線,最後只好放棄。這不是你的問題,是沒有人告訴你該怎麼下指令、哪些地方能用、哪些地方絕對不能碰。這堂課會把這些眉角全部講清楚。

 

 

關於統計,你不需要先學完再來。

 

「要不要學統計才能來?」這是問最多的問題之一。答案是不需要。這堂課的統計實作,是直接帶你用軟體跑,跑出結果、畫出圖,重點在於讓你看得懂數字在說什麼、知道怎麼呈現給審閱者看,而不是背公式。完全沒有統計背景的人,當天就能實際完成一套圖表。

 

 

關於進度,越晚決定越貴。

 

2025 年,新思惟學員臨床論文的投稿到接受中位數是 92 天。你今天決定來,今年底就有機會看到自己名字出現在 PubMed 上。每拖一個月,就是少了一個月的起跑時間。

 

這堂課從 2014 年開到現在,累積學員超過七千人次,每一次改款都來自真實學員卡關的地方,不是為了讓課程「看起來更完整」,是因為我們清楚知道哪些地方大家還是走得很辛苦。

 

你不需要先「夠好」才能來。你只需要決定,不要再繼續卡著。

 

 

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