課程講者(2016-2019/5)

 

 

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陳一銘醫師 / 蔡依橙醫師 / 吳爵宏醫師

 

 

講師介紹

 

陳一銘與科內的實驗室、國衛院、老人醫學 與 健保資料庫 的團隊均有合作,主題圍繞著老人醫學與免疫風濕專長,發表超過 100 篇 SCI 論文。四度獲得「青年醫師論文獎」。

 

吳爵宏連續兩篇 original article 於頂尖期刊 Radiology 刊登,並獲邀與雜誌主編連線訪問,錄製 Video Podcast,向全世界讀者介紹研究成果,發表超過 40 篇 SCI 論文

 

蔡依橙SCI 文章超過 60 篇,聚焦在自己的專業核心、投稿命中率高達八成、標竿論文引用超過 100 次的策略型研究者。曾指導多位醫師發表 SCI 論文,並登上國際舞台。

 

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陳一銘 (Yi-Ming Chen, MD, PhD)

 

 

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多次優秀論文獎得主

 

陳一銘醫師將臨床上常遇到的資料,簡要的做了分類介紹以及適合的統計方法後,兩個多小時的實作時間,紮實的讓我練習,從 excel 檔的資料,跑出一張張 paper 上看到的統計圖表,好像有一種『跟著做,我也變厲害了呢!』的那種成就感。

 

過去十年,陳一銘醫師 與科內的實驗室國衛院老人醫學健保資料庫 的團隊均有合作,主題圍繞著老人醫學與免疫風濕專長,發表超過 100 篇 SCI 論文。四度獲得「青年醫師論文獎」。

 

擅長跨領域合作,並能在短時間理解各學門核心。不論是 基礎臨床資料庫 研究,均能快速進入狀況、分析資料,寫出被接受的論文。

 

除思考清晰、觀察力強之外,喜歡以互利互惠的方式,長期與不同專長夥伴合作。

 

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吳爵宏 (Chueh-Hung Wu, MD)

 

 

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原著論文多次登上頂尖期刊

 

吳爵宏醫師以臨床工作出發,善用手邊超音波工具,在學術領域耕耘,與台大復健團隊,持續在復健科頂尖期刊 American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation 與放射科頂尖期刊 Radiology 發表,其中 Radiology 更是 5-year impact factor 高達 7.259 (2014) 的高分期刊。

 

2016 年 2 月,因研究成果對國際學術社群有啟發意義,獲 Radiology 邀請,與 Deputy editor,知名骨骼肌肉影像大師 Ali Guermazi,連線錄製 video podcast,配合相關道具與白話說明,與全世界分享。

 

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蔡依橙 (I-Chen Tsai, MD, PhD)

 

 

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協助年輕朋友起步的蔡校長

 

聽蔡校長和陳醫師的課,才知道原來可以這樣寫這樣做,原來 reviewer 會注意這些事情,實際操作的時候,看著講義問助教,竟然也畫出和範本很像的圖!

 

國際期刊發表,文體橫跨 original articlereviewperspectivetechnical notecase reportcase seriespictorial essaycorrespondence 甚至 guideline,聚焦在自己的專業核心、投稿命中率高達八成的策略型研究者。

 

自學研究寫作,SCI 論文,超過 60 篇,並有計畫、有策略的走向國際舞台。

 

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論文每段怎麼寫,新手上路最佳解。

 

講者:陳一銘醫師

 

 

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錯有千百種,最好寫法只一種。

 

作為資深的論文導者,每年看著許多新手的稿件,深深覺得,錯誤的方法可能有一千種,但實際上,最好的寫法只有一種。與其我們去指出一千種錯誤,不如直接告訴你最好的寫法,從照作開始。

 

這堂課,就是要與你分享「最好的寫法」。

 

這個「最好的寫法」,是陳一銘醫師與蔡依橙醫師,以合計超過 100 篇的投稿經驗,以及數百篇的國際期刊審閱經驗,歸納而成。清楚簡潔,更重要的是,非常容易遵循。

 

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統計圖表與文稿,怎樣規劃才叫好?

 

講者:吳爵宏醫師

 

 

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審閱者,你……

 

「審閱者到底有沒有看我的稿件啊?」「為什麼我的文章被退的那麼快?」「明明有很多優點,為什麼審閱者只看我的缺點?」

 

你曾經懷疑過,審閱者到底有沒有看你的文章嗎?你曾經思考過,審閱者看你文章時的心境轉折嗎?沒有,因為你只想到你自己。 或者,你知道,怎樣的稿件會讓人想看、怎樣的會讓人丟到一旁嗎?

 

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