2018 / 12 / 20

從零到一，不失分的學術生涯。

 

作者：馬偕兒童醫院 黃世綱 醫師

 

 

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當遊戲規則找上你

 

以往一直對論文寫作興趣缺缺，直到進入研修醫師（fellowship）階段，才漸漸體會：學術發表其實是醫療產業的遊戲規則，不僅決定了能否晉升，同時，也是醫療社群裡一種打造自身品牌的方式，用以傳達自身的學術專業，尋求更好的發展機會。

 

當次專科學會明定論文發表，是取得次專科證照的「必要條件」後，我再也不能用「志不在此」逃避論文寫作。

 

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2018 / 12 / 20

以高手為師，帶我跳過新手摸索期。

 

作者：嘉義大學 獸醫研究所 廖仲麟 研究生

 

 

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我是嘉義大學獸醫研究所一年級的研究生，同時也是獸醫師。我從大學開始就進實驗室，跟著教授與學長姐做了近 5 年的實驗。

 

對於實驗，我的經驗算豐富且有很多新的想法和進展。雖然我看過很多專業的論文，但進了研究所開始寫自己的論文之後，才發現寫出來的文章總有不夠完整的地方。

 

恰巧我都有在 Facebook 欣賞新思惟分享的文章，一直以來都很佩服蔡依橙校長以及新思惟的成果，像是幾位獸醫界有名的前輩都有來參加且有具體成果，因此我抱著見賢思齊的想法就決定報名了。

 

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2018 / 12 / 20

統計生手也能做出投稿級的圖表

 

作者：中國附醫 兒科 彭義欽 醫師

 

 

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之前也上過其他的論文寫作課程，總是引經據典，打高空的成分居多，有些隔靴搔癢的感覺，實用性還是有些落差。

 

畢竟在大醫院，出來混的遲早要還，paper、paper、paper……逃避數年，橫豎總是要還。

 

茫茫然沒有頭緒，恰巧有訂閱新思惟電子報，之前有想報名，但回過神來通常就已額滿，想著新思惟的課都有口碑保證，這次就把握機會速速報名。

 

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2018 / 12 / 20

讓發表成功的專家，教你學術起飛的門道。

 

作者：三軍總醫院 葉大全 醫師

 

 

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摸索碰壁後，陷入卡關的迴圈。

 

想起當初開始著手寫第一篇文章的經驗：當時身為第一年住院醫師，匆匆地下載了 EndNote 後，便開始四處碰壁的旅行，著實了解白手起家的箇中滋味。

 

隨著時間經過，人終究是會成長的（畢竟我們是刻苦耐勞、與時俱進的醫師），期間也有一些收穫。

 

直到撰寫第二篇 original article，突然有些迷惘（有點類似棒球選手的投球失憶症），坦白說，我認為缺少了具象化的過程，每每在下筆時覺得不夠好，又無法去蕪存菁，陷入「寫太多卻不見得是 reviewer 想要的內容」的新困境。

 

卡關時的效率下降，讓我陷入懊惱輪迴中，因此決定秉持刻意練習的態度來當學生，精進我要的技能。

 

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2018 / 12 / 20

拒當佛系研究者，以修行的態度準備論文。

 

作者：高雄市立小港醫院 健檢中心 詹俊彥 醫師

 

 

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工作坊講師們分享的論文寫作方法，讓初學者少走許多歪路，順便打預防針，免疫後續接踵而來的挫折感，帶學員站上巨人的肩膀，看看高處視野如此遼闊，並給予加油打氣、帶著能量下課。

 

很感恩有這樣的課程，指引了一條很棒的道路，相較於實質的收穫，能吸收講者們的心理素質，才是我最需要的精華，也是當初報名的動機。

 

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2018 / 12 / 20

2018 / 12 / 15（六）課程照片記錄

 

 

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「感謝所有新思惟的老師、成員和同學，讓我們學到那些醫院不會教的事。」

 

根據歷次學員的回饋，論文撰寫、統計應用、投稿技巧，不僅在醫院因受限教學資源與時間，沒有系統性的學習，也有研究所同學反應過自己的挫折。講師之一的吳爵宏醫師，也是曾在工作坊獲得啟發，學術生涯再創高峰的過來人。

 

「課程內容實用，對新手友善，有激起醫學研究之熱情！」

 

走進新思惟的教室的學員，發表 3 篇以下，我們定義為學術新手，佔 88.9%，約九成。經過一整天有系統的學習和實作，之後追蹤，現在每個月都有約 40 位校友的論文登上 PubMed。2018 年 11 月，新思惟研究校友，PubMed 發表甚至達 50 篇！再創新高！

 

「Reviewer 沒有說出的心裡話，上過課就會明白。」

 

新思惟的課程雖然都是一天 8 小時，但是上完不代表結束。持續練習統計軟體操作，或是被退稿時將筆記拿出來翻閱，在忙碌的臨床工作中，應用講師們提供最穩健的寫作與投稿模式，降低 reviewer 因非科學因素退稿的機率，歷年校友發表的篇數持續增加，就是最好的證明！

 

以下來回顧當天學習的過程吧！

 

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