[快訊] 陳維信醫師團隊,關於 80 歲以上高齡長者接受甲狀腺切除手術的臨床結果之研究,獲 Medicina-Lithuania 刊登!

 

 

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文章介紹

 

隨著高齡化社會來臨,越來越多 80 歲以上的長者需要接受甲狀腺切除手術。這項研究追蹤分析了從 2015 年 1 月到 2022 年 12 月之間,在某醫學中心接受甲狀腺手術的 80 歲以上病人。

 

研究中總共有 17 位病人,其中女性佔大多數(82.4%),平均年齡是 85.6 歲。這些長者中有 14 位(82.4%)是因為甲狀腺腫大壓迫到周圍組織,造成不適才來就醫。

 

從手術切片報告來看,17 位病人中有 12 位(70.6%)是良性腫瘤,5 位(29.4%)是惡性腫瘤。良性組別的手術時間明顯比較短,平均只需要 164.3 分鐘,而惡性組別則需要 231 分鐘。

 

這些高齡長者在手術後都沒有發生嚴重的併發症。研究團隊追蹤這些病人的時間從 2 個月到 91 個月不等,中位數是 28 個月。到研究結束時,17 位病人中有 13 位(76.5%)仍然健在。

 

研究結果表示,只要經過謹慎評估,80 歲以上的長者還是可以安全地接受甲狀腺切除手術。手術不只能治療癌症,還能改善因為甲狀腺腫大造成的壓迫不適,讓長者的生活品質變得更好。

 

 

恭喜陳醫師!

 

有很多文獻可以引用,你都是怎麼選的呢?來看看講師的建議跟你的做法有什麼差別:

 

 

 

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大學的生物統計學都還給老師了!還聽得懂嗎?

 

作者:林口長庚紀念醫院 外科部 伍錫孝 醫師

 

 

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課前的我,真的蠻擔心的!

 

我是一名剛成為外科部 R2 住院醫師的研究新手!

 

本次會來新思惟上課是因為指導老師,林口長庚胸腔外科吳青陽醫師的大力推薦!並且也覺得自己需要更有系統性的,從零開始學習醫學研究,因此趕在截止前的最後一刻報名。

 

原本上課前,擔心已經將生物統計學的知識都還給大學老師,並且也有相當長的時間沒有參與醫學研究,這樣我是否還能順利聽完整天的課程?

 

然而,以上這些顧慮,在第一堂課程結束後,完全煙消雲散!

 

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醫學生是最適合做研究的階段,所以我先來上課了!

 

作者:北醫 醫學系 黃敏惠 同學

 

 

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在參加新思惟的《醫學論文與寫作工作坊》之前,我對於學術寫作的流程感到陌生又畏懼。

 

 

找主題、寫論文、跑統計,這些都是我想突破的。

 

身為大六醫學生的我,雖對做研究躍躍欲試,但缺乏系統的指導和實踐經驗,遲遲沒有進展。最近,剛好找到熱心的老師願意帶領學生,但我在選擇主題、構建論文架構以及統計分析方面,仍然感到有些困惑,因此,我報名了新思惟的工作坊課程,希望能突破現有的困境。經過一天的課程,我深刻體會到,新思惟的工作坊不僅提供了理論上的指導,更讓我在實作中獲得信心與成就感。

 

工作坊的內容設計很貼近初學者的需求。講師們都具備豐富的寫作與教學經驗,理解初學者在論文寫作中,會面臨的各種挑戰。課程中,不僅學習如何選擇研究主題和撰寫論文四大段落,還學習統計製圖的實用技巧與文稿排版眉角。

 

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有親身投稿過就懂:讓稿件符合「業界標準」是發表的必要條件

 

作者:匿名

 

 

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上週日,我參加了一堂期待已久的《醫學論文與寫作工作坊》。雖然已經有過成功發表論文的經驗,但內心一直覺得統計能力仍有不足,對於學術發表的整體流程,也還有許多可以精進的地方。這也是我決定報名這次課程的主要動機。

 

為了確保自己能以最佳狀態上課,我特意提前一天從中部上來台北住下,這樣的安排讓我能全心投入學習,並相信這樣的投資會大幅提升學習效果。

 

 

最貼近實際應用場景的統計實作

 

事實證明,這堂課程的確超乎我的期待,無論是統計理論的深化理解,還是實際操作統計軟體的能力,都讓我感到自身知識和技術獲得了顯著提升。

 

課堂中的情境設計和老師手把手的教學,讓我深刻感受到統計圖表在醫學數據分析中的關鍵作用。特別是課程中提到的 PGY 應徵案例,以及校長用 USB 來講解資料去識別化的重要性,這些例子不僅具體生動,還讓我覺得非常有共鳴,也讓課程內容更加印象深刻。

 

這堂課不僅涵蓋了扎實的統計理論,還為我們提供了充足的實作時間,讓我們能親自操作軟體,將數據轉化為直觀的視覺化圖表。統計製圖比賽是課程中的一大亮點,大家都全力以赴,展現自己的數據分析能力。

 

之後,校長的講評點出了圖表呈現的重要性,圖表的品質和細節往往直接影響審稿者對稿件的第一印象,而這些第一印象有時就是決定論文是否被接受的關鍵。作為一位親身經歷過投稿過程的人,我完全理解這一點——讓稿件符合「業界標準」是論文成功發表的必要條件。

 

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2024 / 10 / 20(日)課程照片記錄

 

 

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新思惟的《醫學論文與寫作工作坊》為研究初學者提供全面的論文寫作指南,從文章架構、投稿策略、研究計畫、AI 工具等關鍵議題,通通都有教,課中更有統計實作,透過講師助教的及時指導,讓同學能在一天時間內,親手跑出 SCI 等級的高品質圖表,獲得滿滿成就感。

 

從零開始的教學,非常直觀易了解!實作也非常扎實有幫助,對於臨床研究有更大的信心了!

 

除了化繁為簡的寫作技巧,三位講師更以資深研究者的角度分享心法,從如何呈現最好的稿件,避免被退稿、到向外尋求合作或資源,以及其中不可忽略的細節,都是新思惟獨特的教戰守則。

 

先有 Results 再寫文章的觀念很有幫助。

 

這堂課非常適合手邊已有資料,或是正打算找前輩指導的研究者入門,在踏上研究之路以前,由新思惟提供一張清楚明瞭的地圖,減少繞路和浪費時間的成本。課後更有每週一次的蔡校長線上 Office Hour,課程相關問題都能提出,不怕上路卡關。

 

最有收穫的是,了解寫作論文架構及要點。

 

2023 年新思惟研究課程之友,共 904 篇論文發表!論文破蛋 97 人,39 位為住院醫師、見實習醫師、醫學生。資深校友甚至開始挑戰分數更高的期刊!大量校友的成績證明,成功登上 PubMed 非難事,越早來上課越早見效。

 

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[快訊] 楊鎮源醫師團隊,使用前骨間神經轉移至尺神經運動分支手術,治療 13 歲兒童尺神經損傷之個案研究,獲 Frontiers in Pediatrics 刊登!

 

 

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文章介紹

 

兒童玩耍時,手肘附近骨折是常見的意外,醫生通常會使用「交叉固定」的治療方式,讓骨頭更穩固地癒合,然而,這類手術有時候會傷到尺神經,可能會導致手部無力、感覺異常,嚴重影響兒童的日常生活。

 

根據統計,這類手術有 4% 機率造成尺神經損傷。楊鎮源醫師團隊為了改善手術後兒童尺神經損傷無法恢復的問題,深入研究「前骨間神經轉移至尺神經運動分支」的新技術,希望能加速神經的恢復。

 

這次研究對象是一名 13 歲男孩,因骨折接受手術後,出現了明顯的尺神經損傷問題。男孩經歷傳統的保守治療,像是服用維他命 B 和復健訓練,但症狀仍然沒有顯著改善。因此,楊鎮源醫師團隊決定使用這項新技術,嘗試解決孩童手部無法正常運作的問題。

 

研究結果顯示,這名 13 歲男孩接受新技術治療後,手部功能和力量有明顯改善:術後六個月,原本變形的手指恢復正常,手指與拇指的抓握力從原本的 7 公斤增至 22 公斤,並且手指的夾持力也有顯著提升,且術後沒有發生任何急性或慢性併發症。

 

這項新技術為那些歷經傳統保守療法卻無效的兒童患者,提供另一個有效的解決方案,協助患者早日恢復手部功能。

 

 

恭喜楊醫師!

 

不想錯過臨床上任何一個有發表機會的個案嗎?這支影片分享梁醫師的獨特經驗,教你如何把握住這每一次發表的機會,並運用創新的方法解決臨床難題!

 

 

 

 

臨床研究 / 論文寫作 / 個案研究

 

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