2025 / 12 / 24

2025 / 12 / 20（六）課程照片記錄

「原本很擔心統計的部分，在今天的課程中，有種恍然大悟的感覺，還好有新思惟。」
「MedCalc 很好用耶！」

在許多學員心中，「統計」一直是寫論文最困難的部分之一，畢竟目前 AI 工具雖然能協助寫作與潤飾，但在統計這一塊，真正能幫上忙的還非常有限。統計分析該怎麼做、資料該怎麼處理，最後還是得自己來。

統計好玩的地方，在於它讓我們能用手邊的資料，發現一些原本沒有注意到的細節。你會發現，透過適當的分析方法，能夠找出一個問題的切入點、提出一個新的看法，這些觀點都是從科學事實中，整理出來的證據。這種把臨床直覺轉化為實證的過程，特別有成就感。

我們選擇 MedCalc 作為統計實作工具，介面簡單直觀，即使第一次使用的學員，都能親手在互動實作中，完成一套可以投稿 SCI 等級圖表。

課堂中，講師不只教工具的使用，更強調如何從研究設計、變項選擇到結果解讀，每一步都緊扣臨床問題。

「講師們重點清晰，經驗豐富！」
「如何排版讓 reviewer 留下好印象，是最有收穫的！」

為什麼這個段落要講現況？為什麼這個段落不要提太久遠的歷史？哪些內容被 reviewer 看到就只剩下退稿的份？

有些論文，甚至在內容還沒被細讀前，就已經因為排版與格式被貼上「不專業」的標籤。

講師們自己也都從 0 開始，走過摸索、困惑、被退稿、重新修改的歷程，知道哪些地方最容易卡關，也知道 reviewer 特別在意的點在哪裡。我們將這些過程，一步步整理出來的，建立起一套實用系統。

從文章撰寫的順序安排，到統計呈現的眉角；從回覆審稿意見的策略，到期刊選擇的現實考量，課堂內容環環相扣，幫助學員少走冤枉路，也更有信心完成一篇真正能送出的論文。

這些「系統性的整理與小技巧」，正是讓這堂課與眾不同的地方。每一個看似微小的提醒，其實都是過來人為了避免你多繞一圈。

我們已協助學員累積發表突破 6000 篇論文！不管是投稿選刊策略，還是突破寫作瓶頸，這裡提供你最需要的實戰捷徑。別再走冤枉路，用精準的學習，換來成功的發表！

2024 年新思惟研究課程之友，共 944 篇論文發表！論文破蛋 71 人，34 位為住院醫師、見實習醫師、醫學生，非醫療相關學員人數也逐年上升，資深校友甚至開始挑戰分數更高的期刊！成績證明，成功登上 PubMed 非難事，越早來上課越早見效。

關於外科系的研究課程，歡迎參考我們的《臨床研究與發表工作坊》，從統計內容到講師，都是針對外科領域所打造，有外科雜誌 editor 與 reviewer 角度分享、有限個案數相關的統計、survival analysis 統計製圖、如何有效回覆 reviewer 等不同主題。

臨床研究與發表工作坊

對統合分析，或者個案報告、技術發表、文獻回顧等不同文體有興趣的朋友，我們也有相應的課程喔！主題不同，一樣高品質、一樣好口碑、一樣充實內容！

來到工作坊上課，不但不會感到無聊疲累，還覺得內容易懂好吸收，為什麼新思惟的簡報跟演講可以如此清楚有效的傳遞知識呢？如果你想知道好簡報的秘訣，歡迎參考以下兩種工作坊。

自己的臨床做得很好，研究也發展不錯，但網路上的存在感卻形同透明？期待在這個時代生存得更好，讓自己的專業和成績被看見，網路個人品牌可以幫助你！

網路時代之個人品牌工作坊

關於課後在寫作過程中遇到的問題，專屬於新思惟工作坊校友的線上 Office Hour，開辦囉！課後應用遇到問題，想問問校長的意見嗎？歡迎你來。

線上 Office Hour！新思惟工作坊校友專屬

期待未來您也能與我們分享，論文被接受那一刻的喜悅。

一起來回味，活動當天的精彩時刻。

文章介紹

林裕民醫師與吳政彥營養師團隊想要探討了患有心房顫動（AF），且發生輕中度缺血性腦中風（AIS）的患者，在發生中風後什麼時候開始服用口服抗凝血藥最為理想。過去對於特定族群或實際臨床狀況下的給藥時機，醫學界仍缺乏定論。

這項研究利用 TriNetX 全球研究網路的數據，回溯分析了 2010 年 1 月至 2025 年 2 月期間，診斷同時患有心房顫動且中風程度為輕中度（NIHSS 評分介於 0 至 15 分）的 18 歲以上患者。研究團隊將患者分為「早期給藥組」（中風後 2 天內開始服藥）與「晚期給藥組」（中風超過 2 天後才服藥）。

研究的主要評估指標是觀察 30 天內的綜合預後，包含是否需要再次使用靜脈溶栓劑（tPA）、是否發生顱內出血（ICH）以及全死因死亡率。為了確保比較公平，研究採用傾向評分匹配（PSM）技術，將兩組患者的基本背景特徵調整至一致，最後納入總共 5240 名條件匹配的患者（每組各 2620 人）。

研究結果顯示，早期給藥組在 30 天內的綜合風險明顯較低，代表與晚期給藥相比，發生上述不良事件的風險降低了約 57%。此外，不論是再次中風、顱內出血還是死亡等單項指標，早期給藥組的表現都顯著優於晚期組。

在細部分析中，不論患者的性別、年齡（是否超過 75 歲）、心房顫動類型（如陣發性 AF）、是否合併心衰竭、冠狀動脈疾病或高血壓，甚至使用不同款式的抗凝血藥（如 Apixaban 或 Rivaroxaban），其結果都趨於一致。後續的各項壓力測試與數據分析，也進一步證實了此結果的可靠性。

結論指出，對於輕中度缺血性腦中風合併心房顫動的患者，在中風後 2 天內的早期給藥，與較低的 30 天不良預後風險具有相關性。這項發現支持了早期給藥的安全性與潛在益處，但未來仍需更多隨機對照試驗來確認，以協助修正臨床指引。

恭喜林裕民醫師與吳政彥營養師！

資料跑完才發現有缺少一些沒收集到的項目，該怎麼辦？來看看講師的建議。

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2025 / 12 / 24

[快訊] 陳乃菁護理師團隊，關於居家照護環境下促進壓傷癒合之最佳左旋精胺酸劑量之研究，獲 Frontiers in Public Health 刊登！

文章介紹

對於長期在家休養、行動不便的長輩或病患來說，「壓傷」（俗稱褥瘡）一直是很棘手的照護難題。雖然醫學界已知補充「左旋精胺酸」（L-arginine）對傷口癒合有幫助，但究竟要吃多少劑量才最有效，過去一直沒有定論。這項研究特別針對居家照護者，追蹤比較了每天攝取 7g 與 14g 兩種劑量的效果，並進行了為期 6 個月的觀察。

研究團隊回顧了 2023 年 6 月至 12 月期間，共 120 位患有第 3 級或第 4 級嚴重壓傷的成年居家病患病歷。為了精準掌握傷口好轉的情況，研究人員使用了專業的 DESIGN-R 評估工具，從各個維度觀察傷口變化，並透過廣義估計方程式（GEE），來分析這段時間內重複測量的數據。

研究結果顯示，每天服用 7g 劑量的組別，在治療 1 個月後的傷口癒合狀況，就明顯優於服用 14g 的組別，兩者差異在統計上非常顯著。雖然在 6 個月的觀察期中，癒合速度會隨時間波動，但直到半年結束時，7g 組的成效依然維持領先。值得注意的是，即便把劑量增加到 14g ，在整個研究過程中並沒有帶來額外的癒合好處。

根據這項研究結論，對於居家照護的壓傷患者，每天補充 7g 的左旋精胺酸就能有效促進傷口在初期與後期的癒合。這個較低的劑量不僅效果與高劑量相當甚至更好，對家屬而言也是更省錢、更具經濟效益的選擇。

因此，醫護人員未來在制定居家照護標準流程時，可以考慮將每日 7g 作為治療壓傷的標準建議劑量。

恭喜陳乃菁護理師！

收納的文獻都要從頭讀到尾，好好細讀嗎？來看看講師的建議。

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2025 / 12 / 22

有 PGY 或醫學生會來找我要寫論文，該怎麼區分哪個學生值得花時間帶？

問：連續發表論文登在醫院的榮譽榜後，開始有 PGY 甚至醫學生會來找我要寫論文。但我發現，有的人要了題目都沒進度；有的拿了圖表後，一直說他在讀文獻但一段也寫不出來；有的給了資料，但也不會統計，做出來的圖表實在不太能用。到底該怎麼區分，哪個學生值得花時間帶，哪個學生一開始就不要給題目免得浪費掉？

答：（蔡依橙）

方法一，多次小規模測試。

學生當然都希望你給一個他們能寫 original article 的題目，但「希望」寫出跟「能」寫出，還是有相當大的差距。你從來上我們的課，到之後 Office Hour 問了幾次，然後實際刊出，這條路你剛走過，應該很能理解。

所以，日後你可以準備一些 case report 或 case series 的主題，或者 letter to editor 的主題，有學生來的話，就先用這些小題目給他們。這個過程，你可以觀察很多，包括：你給了資源後他們的處理速度與回覆、你跟這學生的互動狀況是否理想、你們的溝通是否順暢等等。

有的老師也會在 case report 之後，準備一個 review 的題目，試試看學生回顧文獻、掌握文獻、學術寫作的狀況。

順利完成了幾個小型專案，有了互動默契，也比較方便直接問他是否具備有處理 original article 資料的能力，再升級到一起合作 original，成功率會比較高。

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2025 / 12 / 22

2025 / 12 / 20（六）課程滿意度與手寫回饋

擁有學術寫作的基本能力，在進行個人研究，或是團隊合作上，都會是一大助力。AI 普及後，懂得使用 AI，迅速完成獨一無二且有個人風格及優質內容的人，更是「如虎添翼」。新思惟致力於協助讓各位學員具備這樣的能力，在職涯發展上能更加順遂。

感謝各位給籌備團隊的匿名回饋，各項分數都在 4.89 以上，謝謝大家的肯定！

根據課前的統計分析，本次學員組成如下：

新朋友佔 78%，近年來新朋友的比例大多高於老朋友，感謝大家支持。新思惟的研究課程協助諸多校友突破困境登上 PubMed，良好評價不只讓校友屢屢回訪，更不乏好友相揪一同進修，甚至課後合作寫論文。到 2024 年底，上過研究課程的校友，累積在 SCI 期刊發表論文共 6184 篇，突破六千大關。從臨床實務到國際發表，新思惟讓論文寫作成為可複製的成功經驗！
無發表經驗的同學佔 44%。這門課專為初學者量身打造，透過系統化學習，協助各位逐步掌握論文寫作、統計製圖、投稿策略、找團隊與老師合作，省去摸索試誤的時間，從「想到什麼寫什麼」到「每段都有重點」，文章發表更有效率，讓自己的學術生涯快速起飛！
本梯次年齡分布為 25-41 歲。我們的課程內容好懂、容易吸收，無論年紀或資歷深淺，均能輕鬆上手。醫學生也可以，課後半年成功投稿！擁有寫論文的能力，日後找老師，甚至跨界、跨領域、跨空間的合作，都能更順利。資深研究者，更能用有效指導學生，與學生一起登 PubMed。
主治醫師佔 45%，住院醫師 22%，醫學生 11%，醫療 / 非醫療相關佔 22%。由於目前的環境從應徵住院醫師開始就要看 SCI 論文，年輕醫師、醫學生提早讓自己具備做研究的能力，日後找團隊、找老師，合作都能更順利，從論文發表到個人品牌，專業全面升級的關鍵就在這。
本次的學員組成：耳鼻喉科、病理科、麻醉、中醫、PGY、clerk、護理師、博士候選人，工作坊過往也有護理師、營養師、醫檢師、藥師等專業校友課後順利發表，尤其現在有了 ChatGPT、Office Hour 與好夥伴，寫論文效率已經大幅提升！

各種匿名建議，我們均已在會議中提出討論，將持續改進。感謝各位的參與和鼓勵！

關於外科系的研究課程，新思惟量身打造，由外科雜誌 editor 與 reviewer 第一手教學，指導有限個案數相關的統計；若想從個案報告、技術發表或文獻回顧著手，打造更完整的學術歷程，我們的課程也提供了撰寫重點。

對於資源缺乏的研究者，想要免 IRB、免收案就能學術起步嗎？現在有兩個選擇囉！無論是評估一種治療對一個疾病的療效，或是評估多種治療對一個疾病的效果，兩種工具在手，產線更多。

而上過新思惟課程的同學，常提到我們的內容都特別好吸收，進而產生好奇，同樣都是教學，為什麼我們的簡報跟演講可以做到這樣呢？關於簡報設計，歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。課程中會詳細分享，精準製圖的重點和傳達資訊的要訣。

自己的臨床做得很好，研究也發展不錯，但網路上的存在感卻形同透明？期待在這個時代生存得更好，讓自己的專業和成績被看見，個人品牌是不可或缺的。

網路時代之個人品牌工作坊

所有工作坊，都有售後服務喔！詳細辦法，請參考 Office Hour 頁面說明。

線上 Office Hour！新思惟工作坊校友專屬

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