作者：花蓮慈濟醫院 眼科 張凌碩 醫師
在見習時學習「醫學論文」，不外乎就是老師指派報告某篇論文，要求晨會的時候，報告給大家聽（Journal reading）。但往往自己在準備這類型報告的時候，都要花特別多時間，想辦法去揣摩作者想要表達什麼。
仔細回想起來，發現在準備的過程中，自己的思考方式總會淪為「讀者」模式，被動地去接收文章中長篇大論的研究方法、過程、還有最後的解釋。然而，想要跳脫這種思考模式，對於整篇論文的結構、實驗設計、統計分析應該怎麼安排，腦袋中卻又是一片空白。
坊間也有出版幾本「論文寫作」相關的書籍，我買過幾本，也到圖書館借過幾本，但是每次讀了很久，卻還是非常茫然。這些市面上的武功祕笈，好像用在我身上都不管用。
作者：台大 醫學系 顏奕瑄 同學
到底要不要花費 39000 報名一個只有一天的課程呢？經過好幾個禮拜的猶豫，在各種詢問同事、朋友的參加經歷，還有自己手上兩篇燙手山芋改了又改、修了又修，卻不知道問題在哪的痛苦後，終於決定狠下心報名了。
這堂《醫學論文與寫作工作坊》可以算是一個導論課程，主題每部分都有包含，具有提點的作用，但不是很深入的探討。每堂課都只有 30 分鐘，再加上 10 分鐘的問答時間，雖然看似不長，但講師需在這半小時內將最重要的重點傳授給學員。這巧妙地利用了人類專注力最佳的三十分鐘，事實上也證明三位講師的備課真的是很用心！
第一堂課的論文分段寫作課程，陳一銘醫師將全篇論文分為 16 小段，再提綱挈領地把各段的重點以及容易犯的錯誤都點出。雖然看似畫大餅，但在上課以前沒有一個寫作大綱，就真的容易搞不清楚重點亂寫一通，抓不到重點還廢話一堆。
而且，可以犯的錯誤講師們都試驗過了，把這些錯誤都羅列出來，就減少了學員很多犯錯的空間。另外，十六小段相當於是把問答題變為十六題填充題，有了一個格式後要下筆就容易多了。當然，根據研究的個別情形要微調也是可以的，但基本上不會脫離這個格式太遠。
作者：台北榮總 外科部 俞懿平 醫師
報名新思惟的初衷，純粹是因為住院醫師要 fix 科別了，之後肯定會面臨每人一篇論文的壓力，基於自己之前只有寫 case report 的經驗，類似的醫學論文工作坊之前也沒有參與過，所以在社群網路上看到有這樣的活動，考慮一下就報名參加了。
「簡潔重點式的將醫學統計上需要用的東西讓學員理解後，再透過互動實作的方式一步一步完成各種統計，讓新手的我學習頗多。」
無論是單打獨鬥做研究，或是靠行尋找團隊，擁有撰寫論文的基礎功，不僅是為自己打下穩固基礎，更能成為毛遂自薦的技能。然而多數人因經驗匱乏、工作忙碌而時間有限，甚至在面對統計圖表手足無措，花了大把時間耗費在試誤上，遭遇各種研究新手剛上路容易碰到的問題，隨著時間流逝，只能錯失機會。
「很謝謝各位講師精彩且豐富的內容！自己也即將著手進行科部老師給予的研究題目，從原本的茫然，在聽完今日的課程後，有了更明確的方向，更具體的做法 :)」
新思惟的講師都是過來人，深知新手們的困境與痛點，課程萃取了三位講師豐富的發表與教學經驗，從審閱者的觀點與邏輯，分享好的論文該如何撰寫、怎麼編排，同時點出初學者常犯錯誤，更傳授正確快速的使用統計法、實用的期刊挑選策略，以及研究計畫申請要訣，並在最後示範，如何安排忙碌臨床以外的時間，專注寫出論文，成功發表。
「很感謝各位前輩設計這麼有深度又有意義的工作坊，讓寫作新手可以找到研究的初步方向。」
「這次第二回來上課，稍有一些投稿經驗，對老師所說的架構與方法，有更深的理解，也比較知道自己在撰稿時卡關的原因，有更多的收穫，很棒！」
2021 年新思惟研究課程校友成績再創新高，全年發表共 984 篇！其中超過一百位校友是人生第一篇 SCI 論文發表，且接近半數為住院醫師或實習醫師。校友成績證明，成功登上 PubMed 非難事，越早來上課越早見效。
關於外科系的研究課程，歡迎參考我們的《臨床研究與發表工作坊》，從統計內容到講師，都是針對外科領域所打造，有外科雜誌 editor 與 reviewer 角度分享、有限個案數相關的統計、survival analysis 統計製圖、如何有效回覆 reviewer 等不同主題。
對統合分析，或者個案報告、技術發表、文獻回顧等不同文體有興趣的朋友，我們也有相應的課程喔！主題不同，一樣高品質、一樣好口碑、一樣充實內容！
以下，一起來回顧當天學習的過程吧！
對於統計超沒信心的我，真的也可以做完統計，跑出很棒的圖表嗎？
可以的，不管你是醫學生、見實習醫師、護理師、治療師、主治醫師，還是資深的科部主管，只要來，我們都教到你會。
許多對自己的統計沒有信心的同學，帶著半信半疑的心情，進入互動實作，兩個小時內，就完成了以下的種種圖片。相當不錯。
我們先來看看，一些還能建議的細節，然後一起欣賞得獎同學們的作品！
感謝各位給籌備團隊的匿名回饋，各項分數都在 4.64 以上，單堂分數最高為滿分 5.00，謝謝大家的肯定。
根據課前的統計分析，本次學員組成如下：
本次的手寫回饋內容依然非常精彩，多位朋友分享了課程讓人能快速搞懂論文架構，甚至輕鬆完成統計，並認為早該來上課的！很榮幸新思惟的課程，能給同學前所未有的突破。
關於外科系的研究課程，歡迎參考我們的《臨床研究與發表工作坊》，從統計內容到講師，都是針對外科領域所打造，有外科雜誌 editor 與 reviewer 角度分享、有限個案數相關的統計、survival analysis 統計製圖、如何有效回覆 reviewer 等不同主題。
各種匿名建議，我們均已在會議中提出討論，將持續改進。感謝各位的參與和鼓勵！
