作者：茂盛醫院 基因遺傳診斷實驗室 李侑蓁 研究員

對於新思惟的課程，老實說早在一年前就已經注意到了（因為陳一銘醫師有來過先前工作的醫院進行演講，才輾轉知道新思惟）。但一直處在觀望狀態，原因不外乎是學費問題，還有課後真的寫得出來嗎？

基礎研究跨到臨床研究寫作，真的學得會嗎？

直到今年到了新單位上班，院長給我的任務是要進行醫學論文的寫作，這才讓我覺得，是不是該狠下心來投資自己了。

醫學臨床的論文，對於從學術基礎研究出身的我來說，是件很難的事，畢竟臨床所看的點，與基礎研究差異甚大。這次要上課前，也給自己預設了很多問題，到底我需要的是什麼？我能得到什麼？我的問題是不是能在這裡啟發？我的方向是不是錯了？一切的一切，只盼望能在課堂上得到解答。

零碎的時間是不可能寫作的

每次到台北進修，總是不例外的要搭乘很早的高鐵。坐在捷運上，一直告訴自己：「一定要認真，一定要得到收穫才不虛此行」。到了會場，工作人員親切的詢問、協助，這是在其他進修課程中沒有的體驗。想當然，上課真的感覺很不一樣！

不管是蔡校長的解說，吳醫師的經驗，真的讓我收穫良多。論文寫作上的提點與 guideline，一套從前人的經驗中所歸納出的模板。聽到蔡校長在時間上的分配，才充分感覺到，人總是把一切想的太美好，一直覺得自己可以用零碎的時間把事情完成，一旦思緒被中斷，等於從頭再來一次思考。時間就是這樣無意間的流失，到頭來什麼都沒得到……

很高興能在這次的課程中學習到很多，在回程的路上自己想了很多未來的規劃。雖然我不是醫生，但也必須在醫學領域提供自己所學。

未來是自己創造的，自己的價值也是自己創造的。

當我決定踏入發表的領域，試問自己能投入多少、犧牲多少，最後就能獲得多少。期待未來新思惟的傑出榮耀，也會有我的名字出現。再次感謝新思惟團隊。

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