作者：國軍臺中總醫院 放射科 陳俊文 醫師
研究卡關很久了，在數據的圖像量化上就像一直無法突破的大魔王（Excel 好難啊），所以一直都用「我很忙，工作很多」的藉口讓自己暫時不用面對現實。
貼切的統計實例讓我快速上手
但該來的還是要來，每每和指導老師見面前，內心總是有個放不下的大石，有時如窒息般難受。生物統計的概念不難，但用這麼接近生活中的實例（我就是我們醫院的 Worker Bee，只是一直找不到 Wonder Girl 加入），驗證、作圖、分析結果，一切都這麼的自然而順手，原來統計我也行！
今天過後，統計的問題都會試著想要自己跑一次看看，自己生的孩子總是比較親，對假設與結果的解析會有更多不同的想法與詮釋。
從來沒有老師教過我的事
陳一銘醫師上課都很風趣，有條理秩序。對於論文發想、寫作結構與統計問題都有一針見血（一劍封喉）的建議。為什麼這個世界需要我這篇研究？過去做了些什麼？未來可以如何？談差別化，突顯優點。強調研究的重要意涵，推廣到臨床以及未來對醫療體系的影響。
在投稿之前用論文比對工具 iThenticate 再次確認無抄襲問題（從來沒有老師教過我）。就像蓋房子基礎要穩固，有了骨架可以蓋得更快。在既有的基礎上發展自己的個性，就像各式不同風格的建築。在統計實作前，講述各式統計的基本概念時有點快，只抓到一半重點。比較複雜的統計方法也沒有實例可以協助理解。不知道新思惟要不要出一本補充教材，把各式的統計都可以走一次？
（橙編按：這是個好問題，相關的思考跟規劃，我自己學習的過程，以及在家可以運用的資源，我都回覆在您的課後回饋中，請參考～）
如何讓編排創造出舒適的閱讀？
吳爵宏醫師站在 reviewer 的角度，分析為什麼 reviewer 就是不喜歡？用簡潔的結構排版，讓人第一眼不討厭，可以看更久。並分享圖表的視覺編排美學，先圖後文、左上右下、空間結構，創造出舒適的閱讀享受感。
在數據圖表上，強調簡單專業、強調差異、去蕪存菁，讓數據閱讀一眼清楚。稿件排版層次分明，適當換頁。在圖表呈現的各種小技巧，在文件使用的文字大小，1.5 倍行高，Calibri 字型的選用，都減少了「就是不喜歡」的可能性。
重要的時間執行最重要的事
下午陳一銘醫師與吳爵宏醫師在投稿策略的課程，如何選擇專業性高或容易接受的投稿類型，建立自己的品牌形象，從發表論文讀出一個人的研究特質。隨時準備下一篇的文章，在退稿時後整理心情，只花十五分鐘就投出下個期刊。
蔡校長的時間管理策略與飛機起飛論，都有切中我的實際情況。每講一句，心驚一次。文章的發表也是要搶時間的，集中研究時間的效益最大化，在重要的時間執行最重要的事，勝過零碎時間的運用。
課後我問校長如何建立研究團隊？校長說「底氣」要夠，人家就會想找你合作，也點出目前的資源匱乏卻好高騖遠的困境。個人研究品牌形象未建立起來，人家也不知如何投資你的未來。
研究工作坊也是一次探究個人內心的旅程，在文章寫作發表的路上，至少看得到前方。剩下的路要自己走完。
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