作者：順天堂中醫診所陳書平醫師 / 中國醫藥大學中醫系博士候選人

論文登不了國際期刊，一度想放棄博士班。

民國 108 年錄取中國醫藥大學中醫系博士班臨床組，選定老師後，滿腔熱血投入研究中，為的是想知道中醫介入是否可以降低雙極性情感病人的復發次數。

結果出來之後，也很快地寫出投稿論文，但一連投了好幾家期刊都被退稿；有時很快就得到回覆，有時好幾個月都沒消息，最後得到的結果還是被退稿。等待回覆的期間又不能一稿多投，終日魂不守舍，甚至考慮要不要休學。

但想著距離畢業門檻就剩兩篇總分合計為 4 分的 SCI 稿件，心中還有好多點子想去研究，遲遲不願按下「休學申請」，甚至是「退學申請」，這麼做很簡單，卻會否定自己選擇走的路還有他人對我的幫助。

參加過工作坊的同學順利畢業了，自己卻還在原地踏步。

其實多年前就知道有新思惟的課程，實驗室也有好幾位同儕上過相關課程，看到他們都有發表文章，心中羨慕不已。但總是自我安慰，自己除了要上班，還要兼顧家庭，花在學業上的時間不夠完整，很難與全職進修的同學相比較，只能用時間換。

眼看同學們陸陸續續取得文憑，心中很是著急，因此下定決心參加新思惟課程，審視這幾年學習成果。

七小時的課程可總括多年所學，是門提綱挈領的課程。

遙想博士班課程有「統計」與「統計軟體操作」的相關課程，當時的我很努力聽，很努力試著操作，但能理解的內容實在有限。研究過程中，儘管我寫的研究計畫順利被採納，但資料的蒐集、統整與初步的分析，是學校的大數據團隊幫忙做出來的，原始檔案並不在我手中，整個學習過程中，統計與實作是我最缺乏的能力。

新思惟課程可貴之處在於有規劃互動實作時間。蔡校長一再強調，課程上沒有所謂的「小白問題」，也讓我勇於發問，按照「攻略本」人性化的文字說明，能夠讓自己逐步完成精美的圖文、表格。

互動實作遇到疑惑的地方，只要舉手，馬上就有老師到旁邊指導。相較之下，我的動作比其他學員緩慢，實作時間結束後，雖然沒有完成所有的圖文表格，但看到一張張做好的統計圖，心中的喜悅仍是筆墨難以形容的。

博士班課程裡也有「醫學論文與專書寫作」的課程，大概知道段落怎麼寫，但總是缺乏一個更直截了當的方法，像是如何把論文寫作變成「填空題」。

而新思惟的教法就像是一把「尺」，將寫好的文章用這把尺度量之後，會發現文稿有多處可以修改得更加流暢、更具有邏輯性。

課後複習也是不可或缺的一環，唯有透過練習，才能熟悉新工具的使用方法，操作速度也會一次比一次快。但我仍有著難以突破的困境，一週的工作加研究時數應該落在五十到七十小時，但我左算右算，最多只能挪出一週十五小時的時間在研究上。面臨抉擇，真是進退兩難呀！