作者：馬偕醫療財團法人馬偕兒童醫院兒科部王律婷醫師

教學醫院的生存之道

鼓勵年輕醫師發表研究和發表論文，是目前教學醫院的風氣，但在住院醫師時期，往往因為時間管理不佳或興趣缺缺，導致投稿這件事往往被擺在「To-Do List」的最底端。現在進入次專科的訓練，發表論文變成了必要條件，為了生存下去，我只好強迫自己尋覓謀生之道。

新思惟是最佳捷徑

雖然院內老師已提供資料，也做了初步引導，但對於寫作新手的我來說還是困難重重，連如何開始都摸不著頭緒，於是長期關注新思惟活動的先生便提議，一起上這次的《醫學論文與寫作工作坊》。

這裡累積了前輩無數次的失敗經驗，經由架構歸納，以及數百篇的國際期刊審閱經驗，將「最好的寫法」分享給論文寫作中的迷途羔羊。

蔡校長一開始就點出目前寫作普遍的困境，手上有一堆資料，但不知道如何找到賣點設定論文題目，以及該用什麼統計方法做分析。找到賣點之後，再講解如何在論文各段架構都不要體現出「菜鳥味」，及如何別讓審閱者不開心！

在實作的課程中，蔡校長用簡單明瞭的方式，講解研究開始前須做的常態檢定，並運用實際的案例，確定我們要採用哪一類統計。

這次花了兩堂課的時間，完成了一套圖表的練習，收穫很多。在實作的設計上先假想一個情境，也給了我們基本的資料，讓我們去分析其中的變化。其實論文寫作就像這次的實作練習一樣，將平常遇到的問題攤開，用統計的方式去驗證它，讓我對於研究有了更多的興趣。

一開始還擔心報名的學員很多，自己之前也不曾接觸過統計軟體，會不會跟不上大家的進度，沒想到時間相當充裕之外，課堂上還有許多助教協助，只要自己一卡關，手一舉助教就會立刻到身旁來指導。

就算是以前很怕生物統計的我，也覺得那些統計專有名詞不再那麼的可怕，只要去了解這些統計方式可以給出怎樣的答案，就可以很靈活的使用統計軟體去計算出來，協助我們日常的決策。

我們常抱怨自己的時間不夠，因此無法以很快的速度完成論文。蔡校長告訴我們，初學者千萬不要用零碎的時間來寫作論文，反而是可以用零碎時間來念 reference，尤其是在無聊的會議中。

另外蔡校長也分享了自己在台中榮總時寫作的環境，以及他對自己的時間分配，實在是令人嘆為觀止，看到蔡校長在會淹水的空間寫作，在一個擁擠又狹小的空間查找資料，相較之下現在的我們，其實條件已經好很多了。

感謝有參加這堂課，讓我了解更多研究這塊領域需要注意的事情，也讓我在課前一直無法解答的問題：老師丟了一個資料庫給我，我該如何從中形成一篇論文，獲得了解答。上完這堂課之後，感覺自己有滿滿的寫論文的動力！