作者：台北榮總 外科部 俞懿平 醫師

在醫院最終都要寫論文，為何不一開始就準備好自己！

報名新思惟的初衷，純粹是因為住院醫師要 fix 科別了，之後肯定會面臨每人一篇論文的壓力，基於自己之前只有寫 case report 的經驗，類似的醫學論文工作坊之前也沒有參與過，所以在社群網路上看到有這樣的活動，考慮一下就報名參加了。

課程開始後，老師也沒有特別介紹自己，而是直接切入上課重點。一開場就直接探討論文的組織結構。每篇醫學論文的主題跟內容，如果沒有框架輪廓，再精美的內容也會淪為不符合參賽規則被 reject 的作品。老師簡潔扼要地分析組成論文的四個架構（Introduction、Materials and Methods、Results、Discussion）。像是 Materials and Methods 裡一定要附 inclusion 跟 exclusion criteria，像我這種新手肯定不知道。

還有，在醫院聽過很多學長姐報自己要升等的 R4 lecture，因為研究對象大多數都是收錄自己醫院過去的病人，所以 limitation 上都會寫這是一個 single center 的 study，但上課時，老師建議，要多著重在自己 study 沒辦法做到的事情，也讓我之後報 R4 lecture 會特別小心。

以前學不會的統計，今天懂得怎麼使用！

參加工作坊，收穫最多的還是統計方法的應用。之前完全不知道可以用什麼軟體，去畫出像樣的統計結果，也不清楚學習過的 Chi-Squared、ANOVA 的適用情境。今天上課的內容，我一定要好好保存，將來要跑統計的時候，可以拿出來複習。雖然現在自己還沒有開始收集病人的數據，但是提早了解可以運用的統計方法，對自己肯定是好的。

互動實作可以讓我們去體驗自己跑統計的感覺，雖然要歸功強大的軟體功能，但自己跑完統計，再製作出有模有樣的圖，確實會有一點點成就感。

吳醫師講的研究計劃申請，對我的寫作生涯來說，就比較遙遠了，當下也沒有什麼特別的心得。我希望可以快點增強自己的實力，等累積到一定的經驗，或許再次參加新思惟的活動，就會對其中的內容有共鳴及疑問了。

帶著前人的經驗，寫作路上也能更從容面對！

寫作是一個很漫長的過程，收集病人 data 及設計出一個研究主題都要花很多時間，考驗研究者的續航力，面對蔡校長分享的時間管理，非常能感同身受。做事情很容易分心，不能高效率集中，是我們年輕人經常遇到的事。

也謝謝蔡校長分享自己在寫作時碰到的問題，因為前輩會遇到的，初學者一定也會遇到，譬如說被 reject 很多次。如果是自己一開始就遇到退稿問題，肯定會很氣餒，但是換個角度思考，如果 reviewer 肯給意見的話，就是大師的箴言，對於自己肯定是成長的養分。

當然也希望自己可以盡快跟上前輩們的腳步。就像蔡校長說的，每個人在這個世界上，到了一定的階段或里程碑，都想要證明自己的價值或存在的意義，尤其是在自己的工作領域也好，寫出自己的文章就是證明自己最好的方法。最後感謝主辦單位舉辦這個活動，希望自己未來也可以成為很傑出的校友。

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