作者：彰化基督教醫院 肝膽胃腸科 許柏格 醫師

課前壓力超大

因為科內的研究計畫以及整體的資料龐大，常常不知道如何下手，老闆常常每週推進度，不熟練的結果，造成每次每週的報告進度緩慢，於是在醫院的同事剛好有討論《醫學論文與寫作工作坊》這個課程，更神奇的事，裡面還有我最不熟悉的統計，一次解決，了解各大高手如何化解這個障礙。

常常會陷於不知如何善用圖表解釋

Introduction 中陳醫師有提「點出主要的困境勿說書講古，點出重點」剛好是我最常犯的，常常寫到一半不知所云。Materials and Methods 中討論到統計方法與軟體，提到「改寫就行，用到都要寫，沒使用到的就刪除」，我想就是老老實實地寫吧！Result 中「善用圖表結果呈現」也是我的罩門，常常會陷於不知如何善用圖表解釋，讓審閱者以「系統一」審閱，易懂好讀才是王道

Discussion 中「與世界文獻比，如何？得出什麼臨床意義？」簡單地說就是藉由比較文獻，引入結果，討論賣點，以及突顯臨床價值，這樣才能有好的討論發揮。最後 check before submission 透過 iThenticate 看看有沒有重複用語，大功告成。

互動實作，書上有超詳細的步驟。

吳醫師提出系統一就是「直覺、快思、輕鬆、平常」也就是小腦反射的意思（我認為），站在 reviewer 的立場無誤，一旦進入系統一，審閱愉快，就會避免不喜歡的退稿流程，另外當然就是研究的本質，先圖後文，數據圖表強調「簡單專業、強調差異、去蕪存菁」，課程中舉了很好的例子，非常實用喔！

直接來個實戰吧！中午時間，大家很迫不及待想自己從頭操作生出精美圖表，書上超詳細的步驟，以及助教隨伺在旁，隨時給你問，不怕你做不出來，只怕你不舉手而已！最後相信大家都有滿滿的精美圖表，手腳快的人還能贏大獎！

超實用的時間規劃

不得不說我最大的問題就是這個了，因為醫院工作相當繁雜，甚至還要 on call，另外還有本人惰性時常發作，一個晚上就不見了，這堂課蔡校長很搞笑的一開頭就畫了「週工時 99 小時」的時間圖（看了超厭世的），不過後面的家庭溫馨圖以及背後的成功 SCI 發表歷程，讓人更加佩服，或許再加個熱情以及興趣，其實做研究的 49 小時，就是自己的休閒興趣的發揮，難怪時常有人說「研究需要熱誠再加上持之以恆」，我想這是我這堂課最大的啟發吧！

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