很多人來上這堂課，是因為這些問題而在寫作路上卡關：
- 研究題目選好了，資料也蒐集了，但下一步該怎麼走？
- 寫了摘要，卻不知道為什麼總是被老師改來改去。
- 統計圖表畫出來了，但自己都不確定意義是什麼，更不用說讓 reviewer 看得懂。
新思惟知道這些焦慮，因為講師們也都曾是經歷過這些階段的人。正因如此，課程不採打高空的教學，而是陪大家一段段拆解與搭建，讓大家在課後可以真正實踐發表的第一步。
「身為一個論文小白，最害怕的就是摸著石頭過河，結果在河中迷失了方向而不自知。感謝新思惟團隊的協助，讓我對撰寫論文的目標有如打開全景模式，不會擔心迷航。」
這堂課從論文的四大段落、十六小段開始教起，不只是「該寫什麼」，更重要的是「為什麼這段要這樣寫」，讓大家在撰寫時，能有產出自己的邏輯與理由，寫出能夠說服審閱者的論文。
除了論文架構，我們也安排了統計與圖表實作練習，從變項選擇、統計方法、圖表呈現，到如何讓讀者在三秒鐘內抓到重點——這些技巧，在現場實作，以及講師助教的協助下，讓學員不只聽得懂，也親手做得出來。
「每位講師都很專業，用淺顯易懂的話語，將複雜繁瑣的研究技能變得簡單化，尤其在統計分析圖表製作中，透過實際操作後，更加提升自己在日後期刊發表的信心實力。」
還有那些一直在學術路上讓大家非常困擾的問題：「該投哪一種期刊比較不容易被退？有時間壓力該怎麼選期刊？初稿要給老師看之前該先處理什麼細節？」這些，我們都在課堂上一一拆解說明。
課後新思惟提供校友專屬的 Office Hour，遇到問題可以回來問，可以持續優化自己的研究流程與論文內容，也能「新思惟之友」找到一群在這條路上一起前進的夥伴。參加新思惟論文課程的學員，至今已累積發表超過 6000 篇 SCI 論文。
「雖然已有論文發表經驗，但感覺很多基本功沒有打穩，學會自己統計是重要的進步，除了想題目也可以自己跑跑看統計，之前也沒有自己選期刊的經驗，收穫良多！」
我們的課程，也不曾停下腳步。隨著學術環境不斷變化，無論是 AI 工具的興起，與老師團隊合作方式的調整，或是期刊審稿趨勢的轉變，新思惟都在每一次的課程中，重新盤點與修正，只為了讓學員帶回去的，不只是知識，而是真正「當下最有用」的寫作方法。
2024 年新思惟研究課程之友，共 944 篇論文發表！論文破蛋 71 人，34 位為住院醫師、見實習醫師、醫學生，非醫療相關學員人數也逐年上升，資深校友甚至開始挑戰分數更高的期刊！成績證明，成功登上 PubMed 非難事，越早來上課越早見效。
