超高的課程 C/P 值

這次參加的《醫學論文與寫作工作坊》，如同新思惟以往的課程，內容精彩萬分、包羅萬象。八個小時的時間內，從研究態度、到論文寫作技巧、再到統計學方法，一次教給你。雖然所費不貲，但是上完課絕對值回票價，C/P 值高到爆表。

我估計相同的課程內容，以傳統學校的填鴨式教學，從統計學概論、醫學倫理從頭教起的話，至少要花 40 小時才可能上完。而且重點是，上完 40 小時的課程以後，也不知道在上什麼內容，吸收效果「零」。

習得技能清單

寫作技巧：陳一銘醫師著墨在整體文章架構上，教我們如何把文章架構鋪陳好，避免一些常犯的錯誤。學校醫院老師的論文寫作大多是教你文法和句子的結構。等級有差。
視覺優化：美美的排版真的很重要，賞心悅目才能讓 reviewer 龍心大悅。醫院的老師從來沒教過。無價。
用 MedCalc 軟體學統計：這是課程精華中的精華。比我過去 7 年花了很多時間看 SPSS 的書，或是去坊間花 20-30 小時上 SPSS 的操作課程（然後劃出歪七扭八的圖表），都好得太多了。陳一銘醫師、蔡校長、和各位助教們，居然可以在不到 3 小時的時間內，教會我劃出過去 7 年完全劃不出來的圖表。
（P.S. 美中不足是，製圖大賽的獎品是 Office 365 一年份，害我沒什麼動力參加。下次獎品建議改抽 MedCalc，我一定會卯盡全力製圖的，哈哈！）
合作要點：多元合作才可以把自己研究的面向擴展的更寬廣，我想陳醫師自身的例子是一個很棒的分享。
寫作方向要多元：過去太過於鑽研 original article。寫作方向要多元、要符合自己的興趣。
善用不同文體，國際舞台發光發熱：（已羨慕）要以蔡校長為榜樣，希望有一天可以成為 international invited speaker。

新思惟在八小時內給我的收穫，絕對比外面其他機構的課程，來的多更多。