作者：彰基眼科童筱凡醫師

上完課從期待又怕受傷害，變成慶幸又幸運。

當初在猶豫是否要報名時，看著課程內容及校友們的心得，想到自己目前的處境，有了題目、收了 data，也已請研究助理幫忙跑完統計，卻因對統計不熟悉，以及對論文寫作極度陌生，而遲遲無法開始論文本體的寫作。

於是帶著期待但又害怕受傷害（怕交了錢卻覺得不值得）的心情，經過一番掙扎後，終於還是按下了報名的鍵，有點心痛的把錢繳了。而上完課後，覺得很慶幸也很幸運，慶幸自己當初報名了這堂課，覺得自己很幸運能夠成為這堂課程中的一份子。

會讀論文，但是寫，要如何開始？

剛進入醫院學習時，因為各種報告及晨會，有不少機會要閱讀醫學論文，隨著讀過的論文數增加，自己對於醫學論文的「閱讀」也越來越熟悉，但真的輪到自己要寫出一篇論文時，卻是腦筋一片空白、不知該從何下手。

對於論文的大架構，其實從平時閱讀文獻中即可了解，但要再更細項的去分析，並且學習如何自己寫出一篇值得他人閱讀的文章，對我來說一直是個瓶頸。

這次的工作坊內容非常豐富，從 original article 到 case report 的寫作、排版、資料分析、圖表製作，以及如何搜尋適合自己的期刊等主題，對我來說都是最實用，也最迫切需要知道的。

而關於如何擺脫菜鳥味，寫出審稿者會願意多看一眼的文章，以及寫作時每個段落的重點，課堂中，講師們提供了我們許多範例，讓我們從好的及差的範例中，慢慢體悟其中差異，更可以確切的知道，怎麼樣的寫法，才是會吸引人的。

此外，講師們都很用心編排每堂課，不吝於分享自己從零到現在擁有各種優秀成績的經歷，整天的課上完，除了在醫學論文相關的知識與技能上收穫不少，更從講師們的口中，獲得了力量與動力。

而在中午的互動實作課程，很有趣也讓我印象最深刻，很謝謝新思惟團隊特別設計了這一套題目，在實作過程中，除了學習到軟體的操作、圖表製作的細節以外，也透過不同的問題，讓我對於不同種類的資料該選擇哪些統計方式，以及要如何把自己的問題，用統計分析的方式來得到答案，有更進一步的了解與熟悉。

依照互動實作手冊上的內容，以及當天助教們的指導，讓我回家後也能順利地反覆練習，增加自己的自信心。記得上課的當天，蔡校長說：「你們要知道，自己的電腦也是能跑出這些統計，也是能做出 SCI 等級的圖表！」這句話現在常常出現在我腦海裡，尤其當自己在研究這條路上卡關的時候。

時時提醒自己要再努力一些，向蔡校長的每天黃金五小時看齊；時時告訴自己，生不出東西時，是自己努力的不夠，不能再怪自己的電腦太爛或是資源缺乏了！最後，真的很謝謝新思惟團隊安排了這一整天的課程，讓我度過一個充實、滿載而歸的週六。