作者：台中慈濟醫院 耳鼻喉部 謝承祐 醫師

論文很重要，然後呢？

一直以來就很希望參加新思惟課程，但由於時間與費用等遲遲不敢下手，待在醫院都知道寫論文很重要，是個憑證，也是技能，但然後呢？

剛當上住院醫師被指派寫論文時，明白這件事頗為複雜，如果沒有人手把手教，那必然會花上我很多時間，卻又無法一覽全貌。從 0 到 1 這段路程，總會有許多小障礙，例如該投哪本期刊？如何寫？統計處理？被退稿又該如何……等。因此我當機立斷，選擇節省時間來上課，而這堂課便是剷除路上小石的利器。

先讓自己開心，再讓 reviewer 開心。

踏入教室與翻閱講義時就知道，這是有用心設計編排，尤其封面設計 reject 到 accept 讓人驚艷。課程中老師以自身經驗，提供每段落能寫的內容方向，好的方法讓臨床繁忙的我們，節省很多時間。了解每步驟的方向，便能讓自己開心，而加深書寫的意願，才更有餘力讓 reviewer 開心。如何呈現大器的圖表，與經營多元文體，都顯示老師們的專業。

印象深刻的是互動實作間，只要你卡關舉手，便能馬上得到老師們快速解答，過程順利會呈現出漂亮的圖，而每張製圖的解說，老師眼睛都很尖，能立馬發現細節失誤。還記得請吳爵宏醫師看我被退的圖，他一眼指正不專業之處，而這堂課就是濃縮一切，幫我減少試誤的時間並快速起步。

學長說當年住院醫師時間就該來參加

這堂課的學習，是精緻、實用、有品質的。我想住院醫師或許很難提出多厲害與新穎的研究，但若能遵循四大段與十六點拳拳到肉心法，並配合精美大器的圖，至少不失分，也能增加被接收的機會。

記得校長說的：「刊出前都不算」。退稿後反而是個開始，難得有人好好看完你的論文並提出建議，是個很好的學習機會。記得當天坐在我隔壁同校的學長說：「你蠻早來學的耶，希望我當年也是剛當住院醫師就來參加課程。」

最後期許未來能盡快有自己的 original article。

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