許多研究新手剛上路的難題，不外乎是周邊資源稀少、寫作經驗匱乏、工作忙碌而時間有限，導致自己的學術之路走得跌跌撞撞，既耗時又費力。
縱使運氣好一些，得到老師的指導，好不容易生出文章、拚升等，學習過程卻又太過零散瑣碎，沒辦法達到知識的一致性，因此想成為獨立寫作的研究者，似乎變得可望而不可即。
「第一篇 original article 是升總醫師，科內老師分派的，那時有點反感。現在當 Fellow 有迫切的需要，上今天的課相當有幫助。」
新思惟的講師都是過來人，深知新手們的困境與痛點，所以為研究初學者量身設計這門課，提供全面且有系統性的學習方法，不僅帶各位一窺論文產出的流程及架構，還代入 reviewer 的視角，說明學術界審稿的真實情況，讓你了解 reviewer 內心真正在乎的事情，日後面對寫作、投稿不再茫然。
而令人頭痛且畏懼的統計圖表，在招牌「互動實作」也有解！由優質的講師和助教，手把手帶你翻越統計的高牆，2.5 小時就能跑出 SCI 期刊等級的圖表，連無經驗者也能快速上手！當你看見精美的數據圖呈現於自己的電腦上，會發自內心開始雀躍「我也可以做出漂亮的圖表」！
「第一次做統計圖表，非常清楚，且針對問題切入重點，正向的思考！」
新思惟的研究課程，已協助眾多校友拚出人生第一篇 SCI paper，2019 年論文發表數共 517 篇，2020 年更是屢創新高，校友們課後佳績不斷，顯見課堂學習真的有用！只要好好運用課堂所學，全力衝刺，明年登上 PubMed 更是指日可待。
關於外科系的研究課程，歡迎參考我們的《臨床研究與發表工作坊》，從統計內容到講師，都是針對外科領域所打造，有外科雜誌 editor 與 reviewer 角度分享、有限個案數相關的統計、survival analysis 統計製圖、如何有效回覆 reviewer 等不同主題。
以下來回顧當天學習的過程吧！
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