AI 不是萬能，仍舊需要人類監督產出。

第一節 AI 輔助論文寫作，透過陳醫師的講解，讓我知道怎麼把 AI 當作輔助寫作的工具，如何正確的使用並且避免 AI hallucination。

就像輔助駕駛系統一樣，還是需要人類主動的監督介入，但 AI 能讓我們在寫作的路上減少語言編修的負擔，可以把更多精力放在內容的闡述與構想上，我想生在這個時代很幸運，能有這種強大的工具幫忙。

論文有原創價值，但審閱者就是不喜歡？

下一堂課吳醫師深刻的講解各種圖表排版上，常見容易犯的錯誤與容易忽視的細節，讓我知道怎麼樣可以減少這類的問題發生。

我原本以為要寫出能被接受的論文，應該內容要有豐富的原創性與專業性，對於排版放置圖表這些問題沒有多想。沒想到這堂課透過吳醫師的講解，才驚覺，原來一份文稿在還沒被仔細閱讀內文之前，已經在第一眼的印象上就帶給審閱者很大一部分的印象分數了。

未來應用在自己的論文寫作應當多注意這點，以避免自己辛苦寫出的稿件因為這種問題而含淚被退貨，感謝吳醫師的經驗分享。

接下來的白話講統計跟中午的互動實作，是我最想來上課的一部分。

透過老師淺顯易懂的講解，再搭配教學手冊上一步步攻略般的解說，讓我可以在短短幾小時內快速熟悉 MedCalc 的使用，也可以從提供的資料中做出基本的無母數統計分析，當然就像蔡校長所說的打鐵趁熱，回家多多練習幾次，才能對軟體更加熟練。

下午的課程相當實際與實用，老師們詳細解釋了期刊界的現況，與新手容易遭遇到的各種問題，也提供了我們解套的方法，與實際建立一個可以達成的目標。

如同蔡校長提過的，不求一開始就要投出 160 的速球，但至少要先能夠踏上球場，拿起球來投。對於我們這種論文小白來說，是最有實質幫助的建議，先求開始，再來才能要求進步與完美。

這堂課就像之前《統合分析工作坊》一樣，透過蔡校長及其他前輩醫師們的分享與教學，讓我彷彿裝備了一身強大的鎧甲，可以將這些所學融入到自己未來要撰寫的稿件中，並且避免走了很多的彎路。

感謝新思惟，給了我論文投稿的相關技能與勇氣可以在這條路上繼續努力，希望未來還能多多參與新思惟的各項工作坊，讓我有機會與不同醫院、不同科別的醫師及專家有更多交流，進而內化成為成長的動力。