作者：三總松山分院吳姿穎督導

這次參加新思惟國際的課程，讓我對研究設計、統計方法、論文寫作以及期刊投稿策略有了更全面而務實的掌握。

課程從 Introduction、Materials and Methods、Results、Discussion 切入，強調開頭要精準指出研究的主要困境與目的，避免冗長歷史回顧，把焦點放在具體且重要的問題（Be specific）。

方法部分，要明確交代受試者來源、研究設計、資料收集與分析方式，以及使用的統計方法與軟體，確保研究可被複製與驗證。

選擇關鍵，先看資料型態，再決定統計分析。

統計分析是本課程的重點之一。講師提醒在選擇檢定法前，需先辨識資料型態（名目、次序、連續）並確認分布特性，才能決定使用有母數或無母數方法。

對於迴歸分析，Logistic regression 適用於類別結果，Linear regression 則用於連續結果。課程中提供的對照表，讓統計方法的選擇一目了然，也提醒在圖表呈現上，提升專業度與可讀性。

論文不是堆字數，四大段落各自有任務與技巧！

Introduction 精準指出研究動機與知識缺口，避免空泛背景；Materials and Methods 交代研究設計與參數定義，細節要足以重現研究；Results 依方法順序呈現，圖表與文字互相呼應；Discussion 客觀解釋結果，與文獻對照、提出臨床意義，最後指出限制與未來方向。

講師也分享了投稿常見被拒的原因，包括研究缺乏新穎性、邏輯與方法有瑕疵、資料分析錯誤、英文表達不佳、與期刊範疇不符，甚至單純因審閱者偏好而遭拒。從國際期刊拒稿原因的統計來看，資料與方法問題比例不低，前期設計與檢查極為重要。

課程同時涵蓋期刊選擇策略，比較 SCIE 與 ESCI 的差異，提醒在選擇專科期刊與 Open-Access Mega-Journal（OAMJ）前，要先確認自身目標與期刊的分數，並利用工具精準篩選合適期刊。

值得注意的是，一旦刊出，文章就會永久接受檢驗，因此投稿前應謹慎審核每個細節。

在與老師及人脈互動方面，講師提到「人脈不是可以幫助你的人，而是那些你可以幫助的人」。這讓我重新思考過去對「找合作對象」的理解，也更深刻體會到，學術合作的本質在於互惠與信任，而非單向索取。

整體而言，課程不僅讓我掌握了從研究設計、統計分析到投稿的全流程，也在細節上提供了可立即應用的技巧，例如如何在論文卡關時先思考可能解方、如何避免資料遺漏影響分析，以及在撰寫與投稿中展現專業度。

透過今天的課程，學會統計，在遇到資料的時候，能夠根據自己的好奇心去挖出有趣的事情，並且用科學方式呈現，還做出漂亮的視覺化圖表，是很酷的事情。

即使完全沒有統計的經驗，只要經過優秀老師的講解跟帶領，每個人都有能力完成資料探勘、統計分析，並繪製 SCI 期刊可接受的專業圖表。