作者：耕莘醫院泌尿部陳採風醫師

開始面臨論文寫作的挑戰

抱著有點緊張的心情參加生平第一次的新思惟課程，之前就聽過周圍的朋友分享，在我的印象中，新思惟的課程內容密度很高，除了技能外，還有更多是在心態的建立與經驗的分享。

由於身為初入臨床醫學的菜鳥，開始接觸論文，而自己也面臨論文寫作的挑戰。對於該如何下手，真的令人苦惱。幸而有朋友和我分享，新思惟有醫學論文與寫作的課程，抱著既緊張又好奇的心情來參加這門課程。

首先，就是要避免菜鳥味上身。

第一個部分的重點放在文章的結構上，由經驗豐富的陳一銘醫師為我們上課。陳醫師開宗明義地說，假如一篇論文菜鳥味太濃厚，會大幅提高被退稿的機會。但是每個人都有起步的過程，要如何讓一位菜鳥的菜鳥味不要太過明顯，正確的架構與方向很重要。

在 introduction 的部分要明確地指出這篇文章的目的，對於現今的醫學限制上有什麼貢獻，而且要盡量把聚焦在一個重點上，不要讓人感覺眼花撩亂。一篇文章中最困難的部分總是在 discussion，假說的設定與立足固然重要，要如何去詮釋分析跑出來的結果，也是很關鍵並且不易拿捏的一步。

感謝陳醫師扼要地指出，我們能從與其他文章的比較著手，分析相似與相異處，將手上這篇論文的價值（不論是提供更多的資訊，抑或是找出相異的原因）顯現出來。

第二個部分的重點，則是由蔡校長向大家介紹視覺優化的重要性。儘管從前的老師從來不曾提起這項因素，但不可諱言，一篇排版優質、處處替審閱者著想的文章，很難被人討厭，這些看似微小且總是被忽略的細節，其實扮演著不容小覷的角色。

在蔡校長精采的演說中，學到了一輩子受用的排版美化技巧，也感受到新思惟精益求精、好還要更好的企圖心與努力。

實作統計操作過程費時最久，也讓人最印象深刻。從自己動手做的過程中，真實地去理解各種統計方法的使用時機，透過自己親手做的過程，也讓我體會到凡事只要願意學習，願意開始，都會有屬於自己的成果。

這也是蔡校長在課堂最後告訴我們的事，「要相信自己」、「要願意嘗試」。此外，也要了解自己擁有什麼、缺乏什麼，才能夠在對的時機說出對的話、做出對的事情。當希望別人能接受自己的研究時，也要同時站在對方的立場去理解編輯者的心情，當他人感受到我們的善意與用心時，即使結果不如人意，也能問心無愧。

課堂結束後，從新思惟的講者們身上，我得到許多正向的能量，也多了許多勇氣，與課堂前相比，透過課程讓我釐清許多害怕與不清楚的盲點。

這是一堂非常紮實甚至可以說令人疲累的課程，不過得到的收穫值得不斷咀嚼並提醒自己，非常地受用。感謝蔡校長、陳一銘醫師與新思惟的每一位工作人員，這是一堂別緻的課程，也是一場精彩暢快的演說。